1.鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼?
2.一组小朋友玩
老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
3.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
4.老实说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
6.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
7.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
8.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角代表3,正方代表4,
五角星代表5.
说一个数,把加起来等于这个数的牌举起来。
A、拼6 B、拼10 C、拼13
9.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
10.比67大的数说3个,比67小的数说3个。
参考答案
1.鱼缸一共有10条鱼。(讲解:死鱼也是鱼,在没强调把死鱼拿走的情况下,死鱼的数量依然要算上。)
2.一共有30个小朋友。(讲解:一共有4组,一组是老鹰1只+母鸡1只+8只小鸡,等于10个小朋友,一共有40个小朋友)
3.这排队伍一共有14个小朋友。
4.还剩下3个。(讲解:8个小朋友捉迷藏,一个做老鹰,就只能是7个做小鸡,抓了4个,就还余下3个。)
5.一共喝了三杯。(讲解:2+0.5+0.5=3杯)
6.草莓是4个,桃子是3个。(讲解:草莓代表一个数字,两个相同的数字之和为8,就可以知道草莓代表了数字4,那么4+3=7,则桃子为3个)
7.小芳原来有10角,也就是合起来是1元。(讲解:1元有10角。)
8.就是用图形来拼数字,每个图形代表一个数字,预设所有形状的纸牌各一张的条件下:拼6:就是圆形+五角星,或者长方形+正方形。拼10:就是长方形+
三角形+五角星,或者圆形+正方形+五角星,又或者是圆形+长方形+三角形+正方形。拼13:圆形+正方形+五角星+三角形。
9.可以8,也可以是6.(讲解:分为两种情况。包上乘务人员即司机和售票阿姨,车上就一共2+ (5-2)+3=8个,只说乘客就只有6个。)
10.最简单的就是比67大的数字是68、69、70,比67小的数字为66、65、64。(讲解:面对大数字时,孩子不懂计算,但可以按照正数和倒数的方法进行。从67开始往下正数3个数字就是比67大的,而从 68倒数3个数字,就是比67小的。)