记忆的口诀:冻了得煲会盖炒饭。
动机阶段,了解阶段,获得阶段,保持阶段,回忆阶段,概况阶段,操作阶段,反馈阶段。
加涅,美国教育心理学家, 1916年出生于美国马萨诸塞州北安多弗。原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家。在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤,是信息加工学的代表人物。
他将行为主义学习理论与认知主义学习理论很好地结合在一起,并吸取、融合行为主义、认知主义以及人本主义、格式塔学派的相关理论,形成自己的学习理论。