《颐和园》是一篇语言优美条理清楚的游记，其写作方法也是非常值得学生学习的。首先，课文移步换景，按照游览的顺序记叙。作者用生动的语言，准确的词汇，恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。结构上首尾呼应，条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。
课文移步换景，按照浏览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓信“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥 。课文开头总叙颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。
原文：
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
扩展资料
内容方面：
1、 全文共六个自然段，556字，10个一类字，4个二类字，是精读课文。
2、 题目“颐和园”，“颐”是“颐养天年”之意；“和”是“天下太和”之意。颐和园原名清漪园，是乾隆皇帝送给母亲祝寿的一座皇家园林。1860年和1900年两度惨遭侵略者洗劫焚烧。后来，光绪皇帝为孝敬慈禧太后重新修建，改名为“颐和园”。
3、 课文第二自然段从三个不同角度写了长廊。
一是从整体看：最大特点是“长”，课文用了“一眼望不到头”及“七百多米”“273间”列数字的方法描写。
二是看廊内：横槛上的五彩画“几千幅画没有那两幅是相同的”，说明了画的内容丰富，题材广泛，体现了我国古代灿烂的文化和能工巧匠的智慧。
三是看廊外：“两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。”说明花多、品种多、开放时间各不相同，从而长廊两旁鲜花常在。“微风从昆明湖上吹来”，说明人在长廊，还可欣赏到昆明湖的美丽。
4、课文第三自然段描写“万寿山”。因乾隆皇帝送与母亲贺寿因而得名，有“万寿无疆”之意。佛香阁的闪闪发光和排云殿的金碧辉煌显示了皇家园林的雄伟壮丽。
5、第四自然段是作者站在半山腰的佛香阁下面望到的景色：葱郁的树丛、黄的绿的琉璃瓦屋顶、朱红的宫墙，绚丽多彩的颜色对比写出了一个“美”字。
昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉”比喻手法写出了昆明湖的“静”和“绿”；继而又以“游船画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”以动衬静，“滑”字确切巧妙。
6、第五自然段的昆明湖是杭州西湖的缩影。重点写了十七孔桥：桥洞多、石柱多、石狮子多且姿态不一的特点。
7、颐和园是依山抱水、气象万千的皇家园林，乾隆皇帝有诗赞“何处燕山最畅情，无双风月数昆明。”它是中华民族五千年的文化和古代无数劳动人的智慧的结晶，被列为“世界文化遗产”。
按游览顺序，依次写了长廊，万寿山和昆明湖。
进了颐和园的大门绕过大殿,就来到有名的长廊,走完长廊就来到了万寿山脚下,登上万寿山上，从万寿山下来就是昆明湖。这里依次出现的景物就是长廊、万寿山（上山、下山）、昆明湖。
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