写作思路：写作中要体现自己对新学校，新同学的感受，通过和老师同学的相处，体现对新学校新老师新同学的感受。
2009年3月23日，我来到了珠海的初中，来到了初一二班，开始了新学校的新生活，新学校里的一切对我来说是既陌生又新鲜，如今，两个月过去了，我和同学、老师之间已经熟悉的不能再熟悉了，我在这里经历了很多事情，也变了很多，长大了很多。
以前，因为我的头部受了点伤，导致我一年都没有上学，整天在家里看书，练字，或者看电视，玩电脑，一点意思都没有，别人都去上学了，我感觉极为孤单。自从来到这所学校以后，我交了很多朋友，寂寞从我的童年里消失了。
以前，在家里生活从来没有规律，如今，每天安排得井井有条，日出而作，日落而息，生活一天比一天快乐，一天比一天充实。我和每一个人都相处得非常愉快，在我遇到困难的时候，他们个个都会伸出援助之手，让我感受到了这个大家庭的温暖；初来时，我有很多功课跟不上，因为休学过一年，老师便给我补课。
使我只用很短的时间就追上来了，老师有时表扬我，那时，我的心里美滋滋的，如升天一般美；批评我时，我心里极为难过，好像一下子从天堂掉到了地狱里。
每次讲时，我都很认真听，在老师的教导下，我改正了很多缺点，比如，我的字体不工整，对作业的态度不好，老师就耐心地教导我，直到我改正为止。
学校是我的家，老师是我的父母，这里是我成长的地方，我不仅学习到了很多知识，还交到了很多朋友，而且还锻炼了我的独立性呢，我越来越喜欢这里了，我想永远留在这里读书。
写作思路：通过描写自己对新学校，新老师，新同学的感受，说明新学校的情况。
正文：
光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我完美的回忆。告别了以往学习的母校；告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍，
但这是无法改变的事实,正因我将要应对的一个更严峻，同时对我来说也是一个更大的挑战。 如今，我已步入更高一层楼，'中学的大门’，成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境，已经从小学步入初中，就证明我已经长大了。从这天开始，我已不是那个在父亲母亲的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人，让他们看出我真正的潜质。
在小学的时候，我就十分向往那所谓‘艰苦’ 的中学生活，朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进' 吴阳中学’的大门，并尽情享受着新环境的气息时，无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名其妙的忐忑不安的情绪。
兴奋的是我将理解于小学截然不一样的教学，并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里，我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习？放学，我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。
初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但我坚信，只有我发奋，坚持就必须会实现。
很高兴，我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”，我很喜爱它！
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