写一篇游记，你打算按照什么顺序写？请编写一个简要的习作提纲

Question

如题所述

Answer 1

首先，可以写你在什么时候，到哪里旅游。可以加上一点心理的描写。比如紧张吖、兴奋吖这些。
然后可以写那个地方的景物。比如去旅游某公园，就可以写一些花草开的怎么样吖、树长的怎么样这些。
最后，写从这次旅游获得的感受。比如去参观了博物馆，就可以写自己又增长了见闻吖；比如去了公园，可以写自己通过这次旅游亲近了大自然这样。
“然后”部分最好是“首先”部分的三倍，“最后”部分最好和首先部分一样多。

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。追问

想要文章！300字左右

追答

西湖游记
您去过西湖吗？西湖美景驰名中外。
假期中，妈妈带我去杭州西湖游玩。 “花港观鱼”在西湖苏堤南侧，以花和鱼为主。池内饲养了数千条红鲫鱼。我大声地教了起来：“啊，这里的鱼可真多呀！”参观的客人都在给鱼儿喂食，一群一群鹅鱼儿游过来了，它们都想吃到食物，就在那里挤呀挤，张大嘴巴，让人们把食物放在他们的嘴里。接着，我们坐上观光船，游览西湖。看见了断桥，传说，许仙和白娘子就在断桥上相见的,还留下一段美好的传说故事呢！然后，我看见了三座瓶型石塔，导游说：“那是三潭。”有趣的是，塔腹里面是空的，球面上排列着五个洞，如在月明之夜，塔中点燃灯光，洞型印在湖面，会有许多月亮，真假难分!
这么美的景色不禁让我想起一首诗： 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡状浓抹总相宜。

追问

能再少一点吗？简要的！

追答

您去过西湖吗？西湖美景驰名中外。
假期中，妈妈带我去杭州西湖游玩。 “花港观鱼”在西湖苏堤南侧，以花和鱼为主。池内饲养了数千条红鲫鱼。参观的客人都在给鱼儿喂食，一群一群鹅鱼儿游过来了，它们都想吃到食物。接着，我们坐上观光船，游览西湖。看见了断桥，传说，许仙和白娘子就在断桥上相见的,还留下一段美好的传说故事呢！然后，我看见了三座瓶型石塔，导游说：“那是三潭。”有趣的是，塔腹里面是空的，球面上排列着五个洞，如在月明之夜，塔中点燃灯光，洞型印在湖面，会有许多月亮，真假难分!
这么美的景色不禁让我感叹： “欲把西湖比西子， 淡状浓抹总相宜。”

追问

再简要！！！最好是2~3行的！！

追答

假期中，妈妈带我去杭州西湖游玩。我参观了花港观鱼、观光船、三座瓶型石塔等几个景点。游览完之后，我不禁发出感叹： “欲把西湖比西子， 淡状浓抹总相宜。”

Answer 2

芦笛岩：
芦笛岩位于桂林市西北郊，距市中心7公里，原是一条古老的地下河道，东西长240米，南北宽50－90米，约形成于60万年以前，下层河道仍在发育中。
芦笛岩呈马蹄形，洞口高于山下平地26米，洞深240米，最高处18米，最宽处93米，游览路程500米，洞底面积1.49公顷。
芦笛岩以玲珑、瑰丽、虚幻、雄伟著称。洞中石乳、石笋、石柱、石幔、石花玄妙无穷，变化多姿，景物密集，曲折萦回，洞天高阔，气势雄奇，极造化之神妙，素有“大自然艺术之宫”的盛誉。
芦笛岩原来入口狭小，1959年后重新发现，经精心设计，装了色彩缤纷的灯光，1962年正式开放。洞内著名景点狮岭朝霞、塔松傲雪、高峡飞瀑、原始森林、盘龙宝塔、帘外云山。远望山城、云台揽胜、红罗幔帐、幽景听笛、双柱擎天、雄狮送客等数十处。岩内存有唐宋元明乃至民国初年壁书70余件，是研究桂林古代社会历史的珍贵资料。
是金山.我按浏览顺序写.
一.金乡村素描的短文阅读答案山是个美丽神奇的地方.
二.介绍金山的美丽风光:1.独特的寺门(在山脚下)2.雄伟的大雄宝殿(在半山腰)3.壮观的慈寿塔(山顶上)
三.介绍白娘子和法海的优美传说
四.抒发对金山的热爱与赞美
<上面括号里的是线索>
望采纳，谢谢

Answer 3

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：

题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽同学热心照顾我。（重点段）

1．周丽把我扶到她的家。（次详）

2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文

Answer 4

我的觉得是：一是写山水风光、名胜古迹；二是写与上述风光名胜有关的社会文化内容；三是写自己的见闻感想。当然，这三方面的内容在文章中并不是截然分开，而是有机地结合在一起的。好不追问

文章！！！！给我找一个简要的！别处的都行！！！！急！！！！！！

追答

天柱山位于安徽省潜山县，以奇石、奇峰闻名，素有“小黄山”的美称。
“五一节”虽然下着蒙蒙细雨，我们一家仍然兴致勃勃地开始我们的天柱山之旅。
我们第一站是三祖寺。一到三祖寺，我就被门口的竹水枪吸引住了。我立刻买了一个，准备等一会儿漂流的时候打水仗玩。
我一心想试一试竹水枪能射多远，就到寺后石牛洞边找水。我听见溪水哗哗直流的声音，赶紧跑过去。只见溪水清澈见底晶莹透亮，我小心翼翼地踩在溪边的岩石上汲水。哇！终于灌了满满一竹筒，我刚想对着高空猛射，突然右脚一滑，跌在水里，水流太快，我还没反应过来就“漂流”了一米多远，等我匆匆忙忙地从水里站起来，裤子已经全湿了，成了名副其实的“落汤鸡”！
哈！哈！还没到潜河，我倒先来了个溪水“漂流”了，也尝到了当竹筏的滋味！
　
一家人之旅,一定很快乐吧!你真幸福呀!虽然变成了名副其实的“落汤鸡”,也是幸福的.祝你永远幸福! 好了给悬赏啊