一、表明态度：维护课堂秩序的正常开展是以为老师应该尽的责任和义务，也是正常的教育教学工作得以开展的前提，遇到这种情况，我会冷静处理，妥善解决（应急应变的万能回答语句）
二、维持秩序：首先，我会暂停上课，然后用幽默的口吻和大家说是不是大家的思维，已经随着小明的飞机飞到了十万八千里以外，同时我也会通过纪律强调让大家认识到上课认真听讲是同学们的第一要务，接着我会根据目前场景，预设飞机的速度和飞行里程设置一道数学题目，引导同学们的思维重新回到课堂，完成教育教学工作。
三、处理/解决问题：
①先调查问题：课下我会单独把小明叫到办公室深入沟通调查其上课不认真听讲扔飞机的原因所在
②做出假设及解决方法：
1.如果只是小明年龄阶段原因，上课容易注意力不集中喜欢调皮捣蛋，我会针对具体情况予以思想教育和纪律强调，让小明认识到上课不认真听讲的危害，争取在下面好好表现。
2.如果是因为小明跟不上课业进度，我会单独针对小明制定课业计划，建立帮扶小组通过互帮互助，使小明尽快的能跟上正常的课业进度，如果有必要，在课下我也会单独给小明补课。
3.如果是因为老师的授课风格枯燥无味，我会调整自己的授课方式，增加讨论课堂和互动课堂的形式改变自己的授课风格，以增加课堂兴趣保证同学们的注意力集中在课堂之中。
4.全班大笑也展现出了整体的纪律意识薄弱，我会召开以“规则文明小先锋”为主题的班会活动，为大家建立规则意识。
四、惩前毖后：
①老师方面：针对以上问题我也会做到自我反思，是不是只注重提高自己的教育教学能力，而忽略了自己管理能力的提高。我会向互联网学习，向书本学历，向老教师学习，下载相关课件全面提高自己的管理素质。
②学生方面：后期我也会持续关注班风是不是得到改善，关注小明是不是能跟上课业进度，与大家齐头并进
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