在上课的时候如果发现有两个孩子在传纸条的话，可以暗示一下学生自己已经看到了。作为老师不要在这个时候就直接制止孩子也不要没收孩子的纸条，因为如果孩子的纸条当中写的东西比较隐秘的话，有可能会引起孩子的逆反心理。在这个时候老师应该用正确的方式来对待孩子的行为，不要随随便便的就引起孩子的逆反，否则今后想要好好的教育学生就变得很难了。
悄悄的提醒
但老师也不可以不管不顾，因为老师不管不顾，那么孩子就有可能会变本加厉，学生可能会觉得老师没有注意自己，于是就更疯狂的传纸条了。那么这两名学生在上课的时候就会被耽误，所以说这个时候老师应该用正确的方式来处理这件事情。比如说老师可以看着这两个学生，然后轻轻的咳嗽一下，提醒一下这两个学生，让这两个学生在剩余的时间内好好的学习，好好的听讲。
和学生聊聊
如果学生还是不管不顾地传纸条的话，那么老师就可以走到学生的身边敲敲桌子，好好地提醒一下学生，让学生认识到自己的所作所为已经被老师发现了。如果在提醒了过后学生还是不听的话，那么老师就可以让这两名学生站起来听讲，或者是告诉这两名学生要好好的听讲，只有这样才能够让学生将接下来的课好好的上完。
等下课了以后老师可以找这两个学生好好地聊一聊问问他们在上课的时候为什么要传纸条告诉他们上课的时候之所以会偷偷的传纸条就意味着他们本人也知道传纸条的行为是不对的。既然知道这种行为是不对的，为什么还要在上课的时候传纸条呢？让让学生知道有什么事情，其实都可以放在下课再说，没必要在上课的时候耽误大家的时间，也没必要在上课的时候
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