背诵英语文章的有效方法

Question

如题所述

Answer 1

一、树立理解背诵的观念

　　随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

　　二、扫除语音障碍

　　单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

　　三、抓关键词语

　　背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是由短语构成的，不同的短语构成不同的意群。读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

　　四、排除语法上的困难

　　课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解、最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

　　五、把课文分层进行背诵

　　根据课文的中心内容划分层次，化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

希望对您有所帮助

Answer 2

别拿起来就背，先弄清楚文章的中文意思，然后再根据中文意思回忆英文，这样会比较有思路。如果时间充裕的话，就把要背的文章读读多看看，时间长了不用怎么费劲就可以记住了，没必要一个劲的死背。

Answer 3

标出中文谐音，再背诵，不但添加兴趣，还能快速记单词。

Answer 4

先通读一遍，知道讲的内容，再特别记忆一下比较难的句子，这样就容易背诵了。

Answer 5

长句子可以按主谓宾划分那样会记得快，我就是那样背课文

Answer 6

反复记，多读多写，多记单词

参考资料：鍩