感谢师恩的诗句有:
1、《蜂》
作者:罗隐(唐)
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
释义:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。不管是在那平坦的低地,还是在那高高耸立的山峰,只要是有鲜花盛开的地方,总会有蜜蜂嗡嗡劳作的身影。可是啊,在蜜蜂呕心沥血采尽百花、最终总算是酿成了香甜的蜂蜜后,又是谁让他们心甘情愿地付出辛劳与汗水,又是谁可以品尝到这甘美的蜜呢?
这首诗描写的是那些辛苦劳作的百姓,可是细细比对之下,那些为了学生辛辛苦苦一辈子的老师不正像那一只只终日不休息的蜜蜂吗?最后教学得到的甘美果实不正是他们的学生们享受的吗?
2、《新竹》
作者:郑燮(清)
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
释义:长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,一竿竿新生的竹子茁壮成长、奋力向上,离不开被新竹超越的老竹子一步一步悉心地照料与扶持;青出于蓝而胜于蓝,更加鲜艳的青色若是没有蓝色作为底色,又怎会有青色夺目的出彩表现呢?第二年又会有新一届的竹子生长,先长大的竹子继续扶持嫩竹,这里迟早会是一片翠竹闻风声沙沙作响的竹海。
这首诗又把老师的作用拔高到了一个新的层面,作为老师的无私付出带来的将会是整个社会的繁荣向上!
3、《奉和令公绿野堂种花》
作者:白居易(唐)
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
释义:人指给我的那一处占尽人间物华的绿野堂就是令公的家;实在是物华天宝、人杰地灵,令公的学生遍布天下,何用桃李罗堂前、栽花种草来装饰呢?
扩展资料
感谢师恩的名言
1、诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
2、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
3、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
4、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
5、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
1、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
白话翻译:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
白话翻译:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
白话翻译:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
4、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
白话翻译:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
5、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? ——唐代罗隐《蜂》
白话翻译:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?
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