一
1.我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
2.总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声立刻震动着山谷
3.有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 不会吃也不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把它当作小猫来抚养 和小猫睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它
二
⑴老师同他谈过话后,他说:“他有决心把学习搞好”.
⑵晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来.
⑶为什么要遵守纪律?怎样才算遵守纪律?都是我们今天中队会上要讨论的问题.
⑷我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗.
⑸那里开着许多鲜花,火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花.
我有一本>,它是我学习语文的好工具。
书名号??
它就把它当作小猫来抚养 和小猫睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它
我觉得可以要也可以不要,不要更为精炼。如果是学生用那还是加《》吧。准确些。
它就把它当作小猫来抚养 和小猫睡在一块儿----这是一句完整的话。(行为安排)
松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它------这也是一句完整的话。(爱意体现)