下课了，同学们三三两两的走出教室，啪......，突然。身后传来一阵声音，我回头一看......续写。

Question

400字以上

Answer 1

一位同学摔倒了，周围的同学看了一眼就走了，我想同学都没理，我要不内要去帮一把了？正当我犹豫容不绝时，我想起了老师常说的一句话：同学之间要互相帮助。于是我坚定地向那位摔倒的同学走去，把那位同学扶了起来，带到了校医室。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

扩展资料：

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

Answer 2

原来是李明把王颖的玻璃瓶摔在了地上,王颖看见了玻璃瓶坏了,心痛不己。 蹲在地上大哭起来,几位女同学看见了，急忙安慰她，叫她不要哭了。紧接着，老师走了过来，说:“你们两个都不对，李明是因为把别人的玻璃瓶摔坏了还不道歉，这样不仅伤害了同学之间的友情，而且这样子还不对的。还有王颖不能因为这点小事就哭。这样会伤了同学之间的友情。”

Answer 3

原来是杯子打碎！
我们的生活
原来是某某某，故意的吧，某某某放在生物了行一钟姓花瓶给打碎了
原来是粉笔擦掉在了地上····
原来***的裤子让桌角上的钉子挂破了。

Answer 4

原来是玻璃被窗外的小朋友打碎了

Answer 5

原来是一个同学的杯子摔破了。