教师专业成长阶段具有哪些基本特征

如题所述

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推荐答案推荐于2016-12-04

1．专业发展的自主性。
2. 专业发展的阶段性和连续性
3. 专业发展的情景性。
4. 专业发展的多样性

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教师个体专业发展经历了哪些基本阶段?每一阶段有哪些基本特征答：（2）任务关注阶段。随着教学基本生存知识、技能的掌握，教师把注意力和精力集中在教学专业上，由关注自我生存，进而更多的关注教学上来，由关注我能行么进而关注我怎么行（3）“自我更新关注”阶段。这一阶段，教师专业成长的动力转移到了教学专业发展自身，逐渐形成了独特的教学风格。

教师专业发展有什么阶段 教师专业发展的五个阶段答：总之，新手型教师在这一阶段已经积累了一定的知识和经验，逐渐发展成为熟练新手，其特征主要表现为：实践经验与书本知识的整合;处理问题具有一定的灵活性;不能很好地区分教学情境中的信息;缺乏足够的责任感。4、胜任阶段。新老师经过3-4(也有地方称3-5)年的教学实践和职业培训之后，能够发展成为胜任型教师...

分析教师发展不同阶段的特征及影响因素答：1. 熟悉教材，这是教师第一次专业成长最基础的内容。2. 对教学的基本步骤与方法的掌握。这是教师第一次专业成长最重要的内容。3. 对学生的关注。这个阶段的老师开始形成所谓的学生观。4. 有与同伴合作的强烈愿望。其标志是校长和同伴的认可。5. 开始追求学生的考试成绩。有的甚至把学生的考试成绩当...

教师职业专业化的阶段及其特点答：在此阶段中，教师练就、形成过硬的教学基本功：备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功;处理重点、难点等课堂教学基本功;分析和了解学生、管理学生的基本能力，独立的教育实践能力，成为胜任学科教学的教师。合格教师一般具备坚实的学科知识、必要的教育知识、良好的师德修养、掌握了教育的基本方法技能、对...

教师专业发展的出任阶段主要有哪些特点答：主要特征包括：(1)任教前关注阶段，职前阶段的学生只是想象中的教师，仅关注自己。(2)早期求生阶段实习教师所关注的是自我胜任能力以及作为一个教师如何“幸存”下来，关注对课堂的控制、是否被学生喜欢和他人对自己教学的评价。(3)关注教学情境阶段教师主要关心在目前教学情境对教学方法和材料等限制下，...

教师成长的三个阶段的特征是什么答：教师专业发展主要的三个阶段主要是分别是关注生存，关注情境和关注学生三个阶段。其实这三个阶段可以按照时间的发展顺序来理解各个阶段的关键特征。首先是关注生存阶段，在这个阶段，多半是刚入职或者是入职不久的新老师，刚到一个新的工作环境，觉得非常陌生，毕竟是新人，想给其他同事或学校领导留下一个好...

一名教师的专业成长有何规律答：一、作为一个专门的职业群体，教师在生涯发展中有基本的大致的阶段性特点。二、作为一个独特的个体，教师个人在生涯发展中又有个性化的、可分类的趋向化特点。教师专业成长的规律，既表现在教师群体发展的一般的阶段特性中，又表现为教师个体在不同发展阶段的不均衡性与独特的个性差异。1、教师发展的阶段...

教师的专业发展具有阶段性特征,教师在任教期间应接受什么教育?答：1、任职前关注阶段职前阶段的大学生只是想象中的教师，还沉浸在学生的角色中。他们仅仅关注自己对他们所观察到的班级，经常持批判的甚至是敌视的态度。2.早期求生阶段 教师主要关注的是自我胜任能力以及作为一名教师如何“生存”下来，关注班级的教学与管理，对教学内容的掌握和学校领导的评价、学生与同事...

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