写作思路:主要写出为什么我想成为像他/她一样的人。
正文:
人的成长历程中充满无数缘分,这往往都有其美好的一面。我想,与张老师的相遇也是种缘分吧!
教师是个指导孩子汲取知识的职业,张老师给我的印象打破了我的认知,他更像一位德高望重的长者。他的面孔带有疲惫,却洋溢着向上的气势。他头发浓密、身材清瘦、眉头很打眼,像用细墨写下的楷书“一”字。
“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”生活中各个领域都如此,我们学生也是一样。老师不仅用语言激励我们积极进取,而且身体力行地告诉了我们这一道理。
我是一个爱耍小聪明的孩子,虽说成绩还行,但一个人精通一件事并不难,难的在于好多方面都要完善。老师只认可各方面都完善的人。我性格不拘,他便努力地纠正。面对那些耍小聪明的人我只有嘲笑——奥维德。我并不信这句名言,因为他讥讽了我们这类人。
学期快结束那天,大家都在为紧张的考试作准备,当老师找同学提问日积月累时,我成了“不速之客”。为了证明自己,我连忙提示同学,老师沉默不语,似乎等待着什么事发生。
下课了,我的目光与他短暂的相触。恭敬不如从命,我硬着头皮在他的示意下走进办公室。他跟我讲了一会儿,我却像在昏迷不醒的梦中一样,迷迷糊糊,全然不知这四周的火药味,有句话,突然闯进我的头脑中:“真才实学,并不是人无我有,鹤立鸡群,而是要谦虚谨慎,像海绵一样吸收好的知识和习惯。”
正如朱自清先生所说,时间像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我与老师的情谊却在这逝去的时光里留下一段美好的记忆。
经过老师的淳淳教导,我学会了明辨是非,从那天开始,我决定尽可能做个和老师一样的人。
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。
茫茫人海中有不少让我们敬佩和梦想成为的人,如中国历史上第一个获得诺贝尔奖的莫言;为中华之崛起而读书的周恩来;俄国伟大的作家高尔基……可是,这些人对我来说都太过耀眼,让我稚嫩的脚步无法赶上。幸好,在我的身边,也有这样一个人,让我十分敬佩,让我想成为像他一样的人。
有时候他是“超级大厨”,我每次去他家,总会吃得走不动路。每一次,他都会给我做我最爱吃的糯香鸡、清炖牛肉、红烧肉、喷香回锅肉……他做的东西三个字评价:美!爽!OK!每次我去他家都会大饱口福,不饱不归。
有时候他又是一个“口是心非”的人。因为他一个月养老的工资并不多,要缴水费、电费、买菜,又从不要爸爸妈妈的“资助”,所以他平时都是很节俭的。
他家外面有一个应有尽有的小卖部,我总是对小卖部的零食垂涎三尺,总是找他要钱,每次他都会一本经地说:“文文,这是最后一次了,如果你再来要钱,我就给你妈告!”话是这么说,但他每次都会给我钱,每次都重复一样的话,也从来没有给我妈妈说过。
他是一个有着良好生活习惯的人,我的外婆嫁给他可真是幸福了一辈子。在家里他看不惯地板是脏的,一天拖三次,墙壁洁白干净,如果不小心弄脏了,他会先用小刀把脏的地方一点一点地括掉,再用白漆抹上去。
他还在阳台上种了很多花草,让家里清新自然。他不打牌,不抽烟,不喝酒,会做衣服,会做木工,我的小凳子就是他做的,他还会开大卡车,简直让我佩服得不得了。
哦,那个人其实是一个平凡的人,他就是我的外公!从小是他陪我长大,是他为我煮饭,是他陪我去上学。其实爱就这么简单!给予我人世间最大的幸福!他是我最爱的人!如果问我长大了要做什么样的人,我会告诉你:我想做像他一样的人。
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