从孩子第一次上幼儿园开始，家长就担心孩子会不会有分离焦虑，会不会在幼儿园里大哭大闹不肯上幼儿园，所以一到宝宝们的开学季就会经常性感到头疼。
很多妈妈会抱怨说，自己的孩子从小班开始就会闹情绪不肯去幼儿园，刚开始妈妈还以为是孩子还太小，适应幼儿园的生活，会有分离焦虑，所以才会闹情绪不肯去幼儿园。可是孩子到了中班还是这个样子，基本上每天去幼儿园都会闹脾气， 她也感到非常的无奈。
但是妈妈们有想过吗？孩子们一到上学期就开始闹情绪，可能和我们自己对他们的教育方式有关，可能是孩子故意使出的"伎俩"。
有些妈妈可能很担心孩子的这种情绪，尤其是职场妈妈， 她们常常觉得是因为自己工作忙碌而忽略了与孩子们的感情交流。当她们看到，其他全职妈妈们接送孩子的时候，你总会有一种愧疚和抱歉感。
面对孩子的这种上学困扰，父母们应该分析好孩子们闹情绪的原因，从而对症下药！
孩子上学用闹脾气，这几个原因是关键！
严重的分离焦虑
太小的孩子他们会对自己依恋的对象产生分离焦虑。因此像小班这样的孩子，在入园的时候就很容易哭闹，这是他们表达自己不愿离开依恋对象的方式。
有的孩子甚至表面看上去很乖，很顺利的入园，但其实他们内心是有严重的分离焦虑，只是他们将这种情绪压抑在心底，没有表露出来，因此叫他们看不见的"情绪"往往是最可怕的，也是最值得家长注意的一个影响孩子入园的因素。
环境的改变
过了一个假期之后，孩子们依赖的环境发生了转变，内心难免会产生不安的失望感。对于比较小的孩子，他们对环境突然的转变会产生一种不安全感，所以在入园的时候，即使没有闹脾气也会表现的闷闷不乐，不爱说话，不愿与别人交谈。
环境的改变也有可能对上小学的孩子产生影响。一般妈妈会认为已经上小学的孩子就已经是个大孩子了，他们不会像在幼儿园的时候那样哭哭闹闹不愿意去上学。但是，每个人其实对环境的改变都会有所感到不适应，只是程度不同而已，那么对于小孩子来说，他们对环境的转变可能难以接受，可以通过释放的情绪，来表达自己的这种不安感是很正常的。
所以不管是几岁的孩子，只要环境有所改变，尤其是生活环境，多少都会给他们造成一定的影响。
家长自身的行为不规范
家长有时候行为不规范，也会影响孩子这种入园情绪。向作息不规律，从而影响孩子的睡眠不足，然而人时间又比较早，孩子一下子难以适应，因为睡眠不足而导致的情绪也是有可能的。
很有可能是孩子比较喜欢和自己的小伙伴玩的比较晚，有些孩子会喜欢玩积木，乐高玩到十一二点都不愿意睡觉。如果家长对孩子过于宠溺，自由孩子的这种行为，可能就会导致孩子睡眠不足，精神不佳，从而导致孩子情绪入园的情况。
面对这些种种因素，家长们应该如何安抚好孩子入园的情绪，做到分析原因固然重要，更重要的是要学会利用孩子的"羞耻心"！
培养孩子"羞耻心"的好处
培养孩子的"羞耻心"，可以让孩子自觉地抵制错误，减少一些不良习惯的养成，这对孩子的健康成长是有很大的帮助的。一个人的羞耻心都是从小慢慢培养的，如果孩子缺乏这种意识，那么将会百害而无一利的。
羞耻感是孩子在自我意识发展过程中产生的一种道德情感，是个体对自己的言行不符合社会道德要求而产生的一种情绪体验，它有助于培养幼儿良好的心理素养和道德品行。
如何善用孩子的"羞耻心"用这几个秒招，轻松解决孩子的上学情绪
爱护孩子"羞耻"的萌芽
孩子入园闹脾气总是免不了哭哭啼啼，所以家长可以利用孩子的羞耻心萌芽来告诉孩子，如果入园的时候只有你哭哭啼啼，其他小朋友都乖乖的，那么他们都会看着你。
然后家长可以随时准备一个小镜子，当孩子上学闹脾气的时候拿出来，让孩子照一照，看看现在自己的模样是什么样子的。并告诉孩子，如果这样子上学可能会吓到新朋友或者老师。
当然，家长切忌说一些过重的话，像"真不害臊""太丢脸了"等等，这样不仅帮不了孩子改变入园的状态，还可能伤害到孩子的自尊心，在孩子的"羞耻心"改为成长就已经被扼杀。
所以，家长要小心利用孩子的"羞耻心"，尽量让孩子自己去发现孩子的行为。
及时赞扬或鼓励
"赞扬与鼓励"有利于孩子自尊心的养成，同样的也有利于"羞耻心"的培养。
入园的时候，孩子的情绪可能会有高有低，这个时候家长其实可以不用过于担心或者担忧，因为孩子的情绪很容易收到家长的影响，如果在孩子哭闹的时候，家长还展现出担忧甚至不耐烦的表现，孩子只会更加闹情绪，低落。
如果我们能够及时根据孩子的表现进行表扬，特别是当众表扬，会大大提高孩子的自尊心。家长如果知道自己的孩子在上学时会闹脾气，就可以先提前和孩子说好，尝试和孩子讲条件，安抚孩子的情绪。
当他上学哭闹时，家长便可以抓住孩子先前答应乖乖上学的"筹码"来间接的鼓励和表扬孩子，像："昨晚你答应了妈妈，很棒！妈妈知道你不是故意做不到的，而且不想离开妈妈对不对"这样的话，既可以安抚孩子，也可以增强孩子的"羞耻心"。
尝试和孩子讲道理
和孩子讲道理可以增强孩子的道德意识，也可以增强孩子的"羞耻心"，从而减少上学前的不良情绪。
当孩子闹脾气不愿意上学的时候，家长不能跟着孩子一样，闹脾气。我们要知道，孩子也是一个独立的个体，他们接受道理的能力是比成人要好的，只要你和他们讲道理，他们往往能从本质上去吸收。
因此，当孩子有情绪甚至哭闹的时候，家长可以先让孩子冷静，想办法平复孩子的心情。等孩子哭累了，能冷静下来的时候家长再慢慢的渗透一些道理给孩子，告诉他们，答应了别人的事情要做到，不然就是不守信用之类的。
让孩子遵守上学的承诺，所以在上学前，家长要做好准备工作，要事先让孩子有个接受的时间。
在孩子上学闹脾气的时候也是发展孩子"羞耻心"的好时候，家长要善于利用孩子的"羞耻心"，同时维护孩子"羞耻心"的萌芽和成长，帮助孩子拜托上学的困扰。