一般来说，儿童在成长过程中会经历叛逆的三个阶段，大致时间如下：第一阶段：婴儿叛逆阶段2-3岁；第二阶段：儿童叛逆阶段6-8岁；第三阶段：青春叛逆阶段14-16岁。很多家长都说，孩子越大，管理起来就越困难。他们非常不听话。为了孩子头痛。但其实，你的孩子并不是不听话，只是到了叛逆期。叛逆期对儿童的教育和交流非常重要。家长的指导和方法很特别。
首先，家长对处于叛逆期的孩子的态度不应是“孩子处于叛逆期，没有办法只能慢慢忍受”——这种观点是相当错误的，是成年人看到的表面。对一个孩子来说，这是她成长的必要阶段。与其他阶段相比，这没有什么不同，但由于其重要性，应予以特别注意。”“叛逆期”是儿童成长和学习的过程。千万不要用“忍”的心态，被动地等待时间自然流逝，而要积极地参与、帮助和引导孩子，让孩子在这个阶段学习更多、成长更快。
第二，孩子们不知道这些事情是对是错，他们会去尝试。家长应该帮助孩子树立对“我”概念的正确认识。我的“事”我“有权决定”，我的“事”我“自己做”，我“有权要求，但可能无法实现。明确生活中的行为准则，必须无条件遵守。无条件地接受孩子的负面情绪，帮助孩子理解悲伤、快乐、嫉妒、恐惧等情绪，并用正确的方式表达出来。给孩子无条件的爱，不要因为孩子吵闹、叛逆、虚假的威胁而威胁孩子，为孩子创造一个稳定的生活环境；理解孩子，尊重孩子的愿望和想法，鼓励孩子按照自己的想法行动，平等地与孩子沟通。
第三，了解儿童叛逆行为的原因和动机。孩子们和父母在一起的时间很长，而且和他们最亲近。为了了解孩子的需要，父母不能冒充别人。平时只注意观察，多了解孩子的教育，多与孩子交流。家长要充分理解孩子努力独立表现的要求，努力创造更多的条件，使孩子的要求能够得到适当或充分的满足。
第四，原则问题不放任。叛逆的孩子一方面不断挑战规则，另一方面不断追求规则。如果规则混乱，孩子们就缺乏安全感。家长在制定规则时要谨慎、科学。一旦制定了规则，他们就必须遵守。我们应该把重点放在大事上，放过小事。除了那些无法做到的危及生命和健康的事情，其他的鼓励孩子们去尝试。大多数时候，他们都很放松。如果他们说不，身为家长的我们也要积极的引导。
第五，孩子的消极情绪也要冷静和耐心的对待。当孩子们情绪化的时候，不要跟他们讲道理。抱着孩子或去一个安静的地方，听孩子哭一会儿，让孩子平静下来。帮助孩子理解他们为什么哭，他们感受到什么情绪，他们是悲伤还是愤怒。对孩子表示同情和理解。当孩子的情绪平静下来时，提出新的方法来转移注意力。
第六，父母在任何情况下都不应该打或骂孩子。对孩子使用暴力只会适得其反。“我不再喜欢你，妈妈不要你”的语言惩罚不能威胁孩子，孩子只会更加叛逆。不要总是拿孩子和别人比较。”
以上都提醒家长要注意孩子叛逆期的教育和方法。很多家长认为孩子偶尔淘气，不听大人的话。是正常的行为，但如果长期如此放纵，孩子会变得越来越难管理，甚至走上犯罪的道路。愿所有的父母都能开朗、宽容、平和、耐心地与孩子共度叛逆期