教育孩子也是父母不断提升的过程，时代在进步，再用以前的教育方式管教今天的孩子，有时可能不起作用，亲子关系之间会产生隔阂。因为孩子的吸收能力和学习能力比父母强得多，所以他们一天能接触到比父母多一周的信息。作为父母，应该用更明智的方法教育孩子。因为现在的孩子和过去不一样了。
孩子的问题可能会越来越多，有时问题的根源不在孩子身上。父母对教育的认识可能有误。过去，大人们都很重视权威，孩子不听话打一顿就好了，但这种原生家庭产生的问题在我们这一代已经暴露出来了，也有可能无谓地把这种伤害延续到我们的孩子身上。惩戒不能只靠骂人。棍棒教育不仅不能让孩子们乖乖地学习，还可以想出各种逃避父母惩罚的方法。
孩子们在对暴力的恐惧中胆怯、自卑或如履薄冰，战战兢兢地适应殴打，减少对暴力的恐惧心理，自己成为暴力本身。家长的手段对他们越来越没有效果，但增加力量的效果却很小。不管是什么结果，都让需要和我们亲近的孩子们越来越远。父母在暴力教育的道路上越来越困难，孩子们被暴力笼罩，越来越痛苦。棍棒下不能出孝子。反而让孩子和父母生疏，让孩子记住教训和道理，试图理解大人的爱和奉献，但孩子记忆最深的是痛苦。在辱骂中长大的孩子们看不到客观事实，苦难使孩子们丧失了掌握所有困难的能力，他们的一生可能在与自己痛苦的童年经历作斗争。
父母和孩子之间似乎陷入了某种怪圈，父母说得越多，孩子就越不般配。孩子越不合作，父母就越唠叨。结果，孩子们越来越不把父母的话放在心上，甚至认为父母很唠叨。说教不是唠唠叨叨，但很多父母很容易陷入这样的误解，觉得孩子们不听，再说几次就能抓住心。其实家长也知道唠叨没用，但除了这种方法，我不知道该怎么办。
孩子们长大后总是有这样的问题。父母经常紧急介入，指责孩子的错误，怕孩子出错。但是没有想到孩子会成为“选择性耳聋”，以避免在亲切的警告中唠叨。如果在心里构筑抵抗唠叨的防火墙，那么再好的道理也很难打通。与其讲道理一万遍，不如采取少说、多听、多行动的方式，适当放手，让孩子们自己尝试和探索。父母每天的陪伴和行为上的引导是对孩子最好的感化式教育。父母应该给孩子爱，但要知道方法和方法，爱的方式不同，孩子获得才能和培养的性格也会截然不同。
很多时候不喜欢孩子沉迷手机，不要在家在孩子面前积极玩手机。如果孩子不喜欢读书，就要先爱读书。如果认为孩子不努力学习，首先要以认真负责的态度面对自己的生活。孩子永远不乖乖听大人的话，但一定会模仿大人。孩子的优秀浸透着父母的汗水。优秀的孩子不能通过父母的说教产生效果。有必要通过父母的行为给孩子们带来内心的动摇。每个孩子生来就是一张白纸，需要父母用吸引他们的小手画出属于自己人生的笔迹。