三角形的分类学情分析

Question

如题所述

Answer 1

三角形的分类学情分析如下：

学生第一学段认识角、直角、锐角、钝角、平角、直角。学生已经具备了一定的平面图形的知识，学习这一部分内容，对他们来说比较轻松和顺利。

所以，教师可充分放手让学生自学，学生可以通过自学、讨论，动手操作来掌握本节课的知识点。学生亲自体验探索知识的形成过程，在体验中形成概念。

三角形是由在同一平面上不在同一直线上按顺序连接佰的三条“头和尾”线段组成的闭合图形。它在数学和建筑学中都有应用。

普通三角形按面积分度为普通三角形（三边不相等）、等腰三知角形（腰底不同的等腰三角形、腰底相等的等腰三角形即等腰三角形）、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等。le、锐角三角形和钝角三角形统衜称为斜三角形。

拓展知识：

在几何学中，角是由两条具有公共端点的光线组成的几何对象。这两条光线称知为角的边，它们的公共端点称为角的顶点。

三角形的分类：

常见的三角形按边分有普通三角形，等腰三角；按角分有直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等，其中锐角三角形和钝角三角形统称斜三角形。