简述20世纪80年代以来,西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

如题所述

20世纪80年代以来,西方教育心理学发展表现出来的主要特点有:

(1)学与教问题成为学校教育心理研究的中心问题。

(2)认知心理学的理论深入学与教过程的研究中,比较重视研究较为复杂的学生的学习过程,研究方法越来越先进。

(3)重视研究课堂教学的心理学问题,强调理论的实际应用,重视学习的个别指导(因材施教)问题。

(4)更加重视学习过程中认识、情感、动作技能等方面的统一。

(5)人本主义心理学对学校教育、对课堂教学过程的影响增加。
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