幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》

Question

如题所述

Answer 1

1. 教案标题：《花儿开了》
2. 教材简解：花，作为幼儿生活中常见的植物，深受孩子们喜爱。在幼儿园的自然角，幼儿们对各种花卉表现出极大的兴趣。通过本次教案，我们利用幼儿对花卉的熟悉度、兴趣和好奇心，以及对其不良行为的关注，引导幼儿了解花卉，培养他们的环保意识。
3. 目标预设：
- 认识并说出一些常见花卉的名字，如菊花和一串红。
- 了解花卉的多样性。
- 培养幼儿对花卉的兴趣，激发他们爱护花草树木的情感。
4. 重点与难点：
- 重点：通过观察和嗅觉认识常见花卉。
- 难点：在教师的引导下，表现出对花草树木的关心和爱护。
5. 设计理念：本次教学活动以自然界中的花卉为题材，贴近幼儿的实际生活。通过感官体验活动，帮助幼儿了解花卉，培养他们对自然界的积极情感。
6. 设计思路：活动先在户外观察花卉，再回到室内观赏图片，从实际到抽象，逐步扩大幼儿对花卉的认知范围。最后，通过激发幼儿的情感，教育他们爱护花卉。
7. 教学过程：
- 一、户外观察花卉：教师带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛，观察花卉，并认识它们的名字。
- 二、了解花卉多样性：教师出示不同花卉的图片，让幼儿了解花卉的多样性。
- 三、培养幼儿对花卉的关心和爱护：通过提问，引导幼儿理解保护花卉的重要性。
- 四、拓展延伸：激发幼儿对花卉的好奇心，鼓励他们在课后探索和学习更多关于花卉的知识。