我该怎么办 现在学习没有点动力了

Question

现在 初三了 我学习一直很努力 我只是想实现我的梦想，我只是想以后去大城市生活 。 已经努力了这么久 心里总是在想再坚持几年就可以了 可老师一直不理解我。 上次我去问老师题目 因为当时老师说的太抽象 我没弄懂 而那题是与生活中相联系 ，老师就说我死读书。其实我根本没有死读书 死读书就是没有弄懂题目而死记硬背 我从来没有过 我每题都弄懂了 而且死记硬背从来没有的事，后来我去问同学那道题 我一下就弄懂了 其实我知道做， 只是老师没说清楚而已 ， 或许是因为我在班上很胆小 不参加什么课外活动 在班上总是写作业 。其实我写作业时间根本没有那么长 我在学校把作业写完 回家就没写多少 经常一回家就玩电脑 。班上有很多死读书的 就说我一个 而且我根本就没有死读书 老师看到的只是表面 他没有看见过我的生活是什么 不敢说我德智体美劳全面发展 但我的体育不差 我每天坚持打30min羽毛球 帮家里干家务 都可以 我画画在班里也挺好的 在班上人缘也好 但为什么老师就看见我的在学校的表面 那些生活中的小常识我都知道 那题真的是我当时没理解老师说的是什么 现在我一写作业就想起我就是死读书 ， 或许是怕又被别人说 现在跟不不想写作业 ，甚至
连认为我一上课听讲 写家庭作业 背诵老师布置的任务都认为是我现在在死读书 只要一学习就是死读书 ，我现在一点都不想读书 晚上我一想起我就是个死读书的 我现在都认为自己死读书了 我就只会哭 ，一哭就哭几个小时 最后作业一点都没写 。我该怎么办啊 我都要崩溃了 我都要疯了

Answer 1

你离成功，只差一点点：我们常常在做了99%的努力以后，放弃了可以到达成功彼岸的那1%。失败和成功之间，往往只有一线之隔。也许我们很难知道，离成功究竟还有多远，但是我们十分清楚，自己到底还能撑多久。我们不一定能等到成功到来的那一刻，但可以肯定的是，我们可以坚持到自己的最后一刻。
总之，楼主你千万要坚持住啊。有我们帮你呢，别怕，学习本是孤独而寂寞的，关键在于方法和坚持。
第一篇：关于初三的学习方法，我们都知道初中最终的终点是中考，针对中考的学习方法才是最有效的。
以下是我的一些个人经验，希望对你有用：
一、英语分析及建议：我是英语专业毕业的，以我的经验来看，什么方法都可以，关键是要坚持俩字。可以买一本新概念，把课文都背出来；通过沪江等英语学习网站每天学习口语，训练听力，网上有很多免费的好的英语学习资料，说到底就是要坚持。据个例子，突然心血来潮非常认真的听了两星期VOA，第三个星期就完全没兴趣了，这样过了一个月再听，那之前的两个星期努力也白费了。总之，方法没有什么好不好的，长期努力下去就行了
二、理综、数学分析：一定要注重方法，方法选好了，事半功倍；方法没选好，事倍功半。这就是许多人学的累但成绩就是提不起来症结所在。既然这两门都是理科，它们就有其共同性。这两科方法，以数学为例，就是：
1、在知识巩固阶段：把各题型大致分一下类，如数学中，每个单元基本是一个题型，考试试卷后面的每个大题都差不多是一个个题型组成的（但各知识点会综合在一起），这些题型大多每年不变，所以平时练习时就应分类弄清楚，每个题型用的都是那几个知识点，在平时做题中，对这各个知识点尽量融会贯通，举一反三。
2、冲刺阶段：大多题目会明显的不同于以往，主要就是各个知识开始综合起来，需要将各知识综合运用。所以，初三开始到五月份左右，老师要求的练习和一些课外辅导书目的主要是让学生熟悉知识点，如果仅仅把这些当做知识点单独来做，这样对五月份之前的考试有很大帮助；但到五月份之后，这种帮助就不明显了，因为试卷上考题基本上都是综合性的，这时就要求将各个知识点结合起来。所以，应认清这两个阶段的特点，在分清题型，弄清各知识点的同时，要逐渐向综合运用过度。
以09中考23题为例，第一问表面是考交点，实质是一元二次方程根的判定，所以用判别式即可；若题目问“与x轴左右两边各有一个交点，求k的范围”，这考的还是一元二次方程中根与系数的关系等问题，所以抛物线问题与一元二次方程联系是很紧的。第二问中，考的是距离问题，但用的还是一元二次方程来处理的。总的来说，这就是一个题型。
特别地，试卷最后一题，往往是拉距离的题目，一般来说，第一问不是很难，第二问一般会较难，所以有限的时间内能做出第一问就差不多了，第二问有把握就做，做不出来的话，摆几个式子在上面，随它去，可能能的一部分分。一定不要在最后一题纠缠很长时间，有多的时间可以检查前面。
三、语文：主要就是作文这一块。下面就说一种作文方法，在较短时间内可以写出一篇保证基本分的文章：
1、列出常见话题。如：关爱（关心和各种爱）、理想（学习上的、生活上的、现在的、将来的）、奋斗（在人生中积极努力地拼搏）、环保等等。
2、对各个话题收集几个素材，可选择一些时事（如航天、矿难、西南大旱、经济危机等等），达到能用自己语言表达出来的程度。这些素材是针对文章的当中部分。
3、对各个话题积累一些优美的开头与结尾，或积累一些通用的开头结尾，这部分针对文章开头结尾。
4、明确一点：很多素材和开头结尾是通用的，如，以汶川地震这个素材来说，可以用于中国人团结友爱、关爱这类话题，也可以用于写母爱、父爱这类话题，也可以用于写志愿者的“奉献精神”，也可以用于写“理想”，可用于写震后灾区人民的“勇敢”，还可用于写“希望”类话题等等，因为这包含了一个生命的过程，所以里面必定包含了各种人性的东西。而时事类素材都有这种特点。
5、考试中：对考试话题的内涵要正确理解、在大脑搜索素材并用自己语言或他人优美语言表达出来，开头结尾用排比等开头或诗情画意的语言。
6、平时找几个话题，自己练一下，练几次后就差不多了。

以09中考语文作文为例：
话题-----求索
这个话题总的来说有点虚，自己可以按以上方法构思一下，如何开头结尾、中间用什么素材。

综合来说：
1、 各科各种题做后都需要理解和思考（不要怕浪费这点时间），而不是每天只做啊做。在理解的基础上背或记、做题都是很有帮助的。
2、 平时注意好休息，合理作息，不要熬夜，保证第二天精力充沛；注意饮食，营养要加强。因为人在疲劳和营养不足的情况下极易生病。
3、 了解中考的一些要求，如文具方面、考试时间等。
4、 平时可以看一下中考真题和详细解答，以及评分标准，知道哪里是得分点及评卷人在哪些点给分。
5、 中考整体不是很难，要坚定信心，扎扎实实奋斗几个月。

第二篇：关于寒假时间的运用。
在寒假复习不如在寒假预习。就如同进攻才是最好的防御一样的道理。如何预习呢？做到以下几点即可：向高年级学生借你下个学期的书，针对你的情况就借数学和英语吧，借太多，贪多嚼不烂。在假期培养自己的自学水平，对后续课程以致高中课程的学习都颇有好处。预习不要求全懂，关键是培养自己的自学能力。对于英语学科，你可以重点花在记单词上，还可以多读课文，培养语感。

最后，要保持强大的自信，那么笑傲中考考场指日可待，祝顺利进军重点高中！！！

Answer 2

孩子坚强点，作为过来人在学生生涯中也遇到过各种不公正待遇，当时真的觉得难过的要死，后来自己努力，过了那个时期后，再看初中那段迄今最黑暗的日子；我感谢那段黑暗，让我成为了现在的自己，我们不必为别人的过错而否定自己，无论何时都要记得自己是最棒的，虽然过程艰难但是总有阳光那天的出现，所以你要加油哦！本回答被提问者采纳

Answer 3

你根本不需要在乎别人怎么看。。有句话说得好别人笑我太痴颠。我笑别人看不穿。。世界上不可能每个人都理解你认可你。懂不？你要做的就是做出成绩来。。上课多起来回答问题。多提问，怕什么。。你交钱来的。不问白不问。。懂不？老师就是让你来问的。能问倒算你本事。问不倒怕什么。他学这么久了都老成精了。。你就是老师的债主。。理直气壮的。。淡定。。学习成绩拿出来。平时可以听听歌打打球的。。让自己阳光点。。也可以找你认为比较懂你的老师。倾诉下。。有点很关键，不可以因这件事情而放弃。什么崩溃的。很大一部分原因是因为你心理暗示。我想或许你是遇到困难的，想要克服，但是发现做不到。想想原因。觉得是老师的话伤害了你。。让你变得不再自己。。孩子。。你别想太多呢。读你自己的书。考出成绩来。。读书是为你自己的。不为别人，别人怎么看就让他们看去吧。可以借鉴但是主导权一定要在你手里

Answer 4

你们的老师是个不合格的老师，因为这么点事就乱说自己的学生。其实你不用去在意老师对你说的这些话，你是在为你自己在学，不是为他，以后他如果在这么说你你就对他讲：“我不是，只是你说表达的我一时没反应过来”。如果不敢你就认真点学习，考好点，你的老师看到成绩就会明白了，哪天跟老师开玩笑时你就说，我该不是你所说的死读书吧或者你可以在写作文或什么作业时向老师写上几句话表明自己心里。你就说：“老师，你的话深深伤害了我，现在的我正因为你的话而不相信自己的学习，开始厌恶，如果你认为我因为你的话太抽象而没懂这是死读书的话，请你帮我说说我怎么死读书了。我有我的方法请不要什么都不了解而乱上别人的心。虽然如此，我还是很尊敬你，只是向你了解你随口的话带来什么影响”。如果你的老师不醒悟的话，以后不懂的就上百度向我求助，或者同学讨论，或者看答案，或者不要去问他，等他讲。要不然就把你老师的QQ给我，我好好说说他。

Answer 5

我是个高中生，应该能理解的情感。
首先，我看到了你有优秀的学习习惯：自主学习，钻研透彻。
我想你在生活中当然也是个爱问为什么、爱思考的人。这是生活的艺术，非常好！希望你保持下去！
就像你说的：“死读书就是没有弄懂题目而死记硬背”，我有深刻感受，死读书是痛苦的。但像你一样理解了知识，知道了来龙去脉，不知道比你那些同学好上多少！
你身边总有一些人不了解你，但整个中国，整个世界总会有人和你有共鸣的。我和你的学习方法非常相似，所以我非常支持你！你需要的是别人的理解和支持，放心吧，我们支持你！
对于那些不理解你的人（比如你的老师），你也要试着去和他们沟通。当他们带着自己的成见来评价你、批评你时，你最好能解释你的方法和理由；如果他们压根不会理解别人，他你就别理他们了，因为这种不愿意倾听的人根本不值得你把情感寄托在他们身上，而且他们的境界大多没你高，你应该坚持自己！
当然，你重点讲了老师误解你，那你也要考虑到老师的不易，他们教书几年、十几年、甚至几十年，早已形成一套自己的教学理论，考虑到他们精力有限，不能深刻理解你也是情有所原。我想你不必把这个“我是死读书”的想法压在心里，可以找个时间和老师单独沟通一下。记住，这个事情要你主动！
好了，青春期本就情感波动，人生怎能被一语击倒？想想你的父母、朋友、我们知道的回答者都在支持你，你不是一个人在战斗！