关于大学生如何进行学生角色与职业角色的转换：
1. 思维模式的转变：
大学生应清醒地认识到，步入职场后，所承担的社会责任、角色、义务、权力以及环境都将发生变化。应按照职场新角色约束自己，承担相应责任。告别以学习为主的思维，转变为以应用为主的思维模式。
2. 心理层面的转变：
学生心理倾向于学习与探索，对错误有依赖他人的宽容。职场中，新学者应摒弃这种心理，主动寻找问题的原因和解决办法，形成职业人面对不足时的自我反省和改善态度。
3. 行动力的转变：
大学生在校期间往往重理论轻实践，缺乏执行力。步入职场后，应培养实际行动力，将高谈阔论转变为实际行动，成为执行力的专家。
4. 能力的转变：
职场中，大学生可能会发现自己所学与工作不对口，需额外学习新技能。应积极适应，不断提升自己，成为职场中的多面手。
职业角色与学生角色的区别：
1. 社会责任的差异：
学生角色主要是学习知识、锻炼能力，为将来服务社会做准备。职业角色则要求履行工作职责，为社会贡献力量。
2. 社会规范的差异：
学生规范旨在培养教育，为成为社会人才打下基础。职业规范则定义了工作场所的行为模式和要求。
3. 社会权利的差异：
学生享有受教育和获得经济支持的权利。职业者则有权依法行使职权，获得工作报酬。
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