小升初重点试卷?

如题所述

重点中学小升初语文模拟试卷及答案

一、知识积累与运用。(共30分)
1、下列注音全对的一项是(2分)( )
A.老奶奶告诫我说:"摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊!"
B.他似(sì)乎没有听见,仍像个木偶似(shì)的站在那儿。
C.音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。
D.小菊做的飞机模(mú)型精致极了,跟真的一模(mó)一样。
2、下列没有错别字的一句是(2分)( )
A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午?
B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,飞贱起一丈多高的浪花,振耳欲聋。
C.一家外国报纸清蔑地说:"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"
D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
3、下列加线词含义相同的一组是(2分)( )
A.①《火把花》这篇文章很深,不好理解。 ②这口井很深,人们打水十分吃力。
B.①举头望明月,低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。
C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。
D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
4、下列句子没有语病的一项是(2分)( )
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。 B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D.大地把太阳照得一片通红。
5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)( )
A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?
B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!
C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?
D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?
6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)( )
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。
C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。
7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)( )
A.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B."怎么了?"一个关切的声音传来:"有什么困难需要我帮助吗?"
C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,堪称"诗书画"三绝。
D.父亲坚决地对母亲说:"不是常对你说吗,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!"
8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是(2分)( )
例句:天亮时才发现,我们俩已经成了泥人。
A.敌人夹着尾巴逃跑了。 B.红安养育了223位将军,两任国家主席。
C.旧上海是冒险家的乐园。 D.昨天我遇见那个小光头了。
9、数量从"1"增加到"9"和从"9"减少到"1",下列对二者的表述全部正确的一项是(2分)( )
A.增加了8倍,减少其9分之8 B.增加了9倍,减少了8
C.增加了9倍,减少了9分之8 D.增加到9倍,减少了8倍
10、下列文字与原文完全一致的一项是(2分)( )
A.一儿曰:"日初出大余车盖,级日中,则如盆盂,此不为远者小而近者大乎?"
B.虽与之俱学,佛若之矣。 C.郁孤台下清江水,中间多少行人泪!
D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……
11、在下面的括号里分别填进一个"叫"的同义词。(4分)
虎( ) 马( ) 犬( ) 狮( ) 狼( ) 蝉( ) 猿( ) 羊( )
12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)
地震是自然□□中对人类□□最大的□□之一。 (备选词语:危害灾难灾害)
13、读句子,回答问题。(3分)
A.这里产的蜜桔,每个只有四五十克重。
B.站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。
(1) A句中的"四五十克"是说蜜桔重还是轻?
________________________________________________________
(2) B句中的"十二三米"是说距离远,还是说距离近?
________________________________________________________
(3)试将原句中加点的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
A句改为:__________________B句改为:__________________

二、阅读理解。(40分)
(一)(10分)
蚊子飞到狮子面前,对他说:"我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿 咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!"蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料 被小小的蜘蛛消灭了。
14、从体裁来看,本文属于(2分)( ) A.童话 B.小说 C.寓言
15、给本文配一个恰当的标题是(2分)( )
A.叹息 B.大人物和小人物 C.蚊子和狮子
16、文章运用了( A.拟人B.夸张C.比喻)的修辞手法,通过( A.外貌动作B.语言动作C.心理活动语言)的描写来表现中心。(2分)
17、文中两次写到蚊子吹喇叭。
(1)第一次吹喇叭是因为(1分)( )
A.心中无底,借此鼓气 B.藐视强敌,勇敢出击
C.迷惑强敌,制造战机 D.虚张声势,吓唬强敌
(2)第二次吹喇叭是因为(1分)( )
A.战斗之余,习惯吹奏 B.战胜强敌,得意忘形
C.鼓足勇气,准备再战 D.嘲笑强敌,再接再厉
18、这种打败大人物的人却被小人物打败,原因是(2分)( )
A.这种人之所以能打败大人物,是因为他头脑灵活,机智勇敢;正是因为打败过大人物,才容易产生骄傲情绪,被胜利冲昏头脑,最终被小人物打败。
B.这种人之所以能打败大人物,是因为他勇猛善战;正是因为打败过大人物,才不可一世,疏于防范,最终被小人物打败。
C.这种人之所以能打败大人物,是因为他深知信心是成功的前提;正是因为打败过大人物,才会麻痹大意,意外地被小人物打败。
D.这种人之所以能打败大人物,是因为他能以已之长克敌之短;正是因为打败过大人物,才容易产生骄傲情绪,才会被胜利冲昏头脑,最终被小人物打败。
(二)(30分)
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。 它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:"我看见它太瘦,只好放走它。等以后养肥了再说。" 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容:"我不是想捉它--捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!"
一次.它掉进泥坑时,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:"身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!"
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说"你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……"话没说完,它就沉没了。
"走吧□"同伴们说□"现在,它大概又表演潜水了。"
19、请在文段方框处填上恰当的标点。(3分)
20、在文中找出下列词语的近义词。(2分) 掩盖-( ) 惊奇-( )
21、文中破折号的作用是(2分)( )
A.声音延续 B.解释说明 C.意思转折
22、文中省略号的作用是(2分)( )
A.意思省略 B.说话断断续续 C.话语突然停止
23、"话没说完,它就沉没了。"句中"没"字读音不同,意义也不一样。前一个"没"字的意思是□□;后一个"没"字的意思是□□。(2分)
24、"对于自己的过失,却百般掩饰。"这句话用一个成语来概括就是________。(2分)
25、"身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!"句中"这办法"是指什么?(3分)
___________________________________________________________
26、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(3分)( )
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
27、本文的写作顺序是(3分)( )
A.先总后分 B.总分总 C.先分后总
28、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(3分)
_______________________________________________________
29、这则寓言告诉我们(3分)( )
A.做人要乐于助人,不能无动于衷,见死不救。
B.做人要真心待人,不能自作聪明,瞎乱猜测。
C.做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。
D.做人要诚实善良,不要固执己见,狂妄自傲。
30、小猫的性格特点是________________________________________。(2分)
三、作文(30分) 这边风景独好
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第1个回答  2012-03-12
小学六年级语文毕业考模卷
满分:100分 时间:90分
一、 读拼音写词语(10分)
cuǐ càn pái huái chú chuāng guǎ fù wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān yì dǐ yù gēng yáo bì yù kù dōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在横线上填上同音字。(8分)
编_ _视 _轴 一_千里
_将 _巨 奉_ _幕
_锦 中_ _原形 不_一顾
湍_ _利 _法 _气
三、查字典。(7分)
⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是:__、__、__、__;按音序的排列的顺序是:__、__、__、__。
(2) “魁”字是( )结构,按部首查字法查( )部( )画;用音序查字法应查大写字母( );可组词:( )、( )。
四、按要求写句子。(8分)
1、把下面的一句话分解成两个句子。
原句:老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。
改为:⑴_________________
⑵_________________
2、我果然找到了报纸上的那条消息。(改为“被”字句)
__________________
3、我忽然问母亲:“妈妈,你爱爸爸吗?”(改为转述句)
___________________
4、勤劳勇敢的中国人民,正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。(缩句)
_________________
5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。
①谋事在人,成事在天。
___________________________
②良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
___________________________
③害人之心不可有,防人之心不可无。
___________________________
五、写出下列句子的修辞手法。(2.5分)
﹙1﹚弟弟脑门上留着头发,就像扣上了茶壶盖。﹙ ﹚
﹙2﹚雷锋出差一千里,好事做了一火车。﹙ ﹚
﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙ ﹚
﹙4﹚谁说浪费不是犯罪?﹙ ﹚
﹙5﹚乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。( )
六、下列句子中意思不同的一项是( )。(2分)
A、这件事不是他干的。 B、这件事不可能不是他干的。
C、这件事怎么不是他干的? D、难道这件事不是他干的?
七、给下面一段话加上标点符号。(5.5分)
周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽 同样说友谊
但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻
八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。(6分)
①在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。
②因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。
③一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”
④接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。
⑤这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴,
⑥客人一到,两只金丝猴立刻打开大门迎接。
正确的顺序是:O→O→O→O→O→O
九、判断下列句子的说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。(4分)
⑴“君看一叶舟,出没风波里”是个夸张性的比喻句。( )
⑵“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。( )
⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。( )
⑷“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。( )
十、.口语交际。(3分)
你爸爸特喜欢喝酒,常常喝得大醉而归。一天,你放学回家后,正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交,这时你该如何面对?

十一、阅读短文,完成后面的练习。(14分)
儿子
儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖( )酒。这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格:坚毅、强悍( )。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解( )为民”的同志写了一封信。“解为民”
看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子。”老人满意了:这不是真正的父子关系吗?老人的心暖和了。
___,这两个月来,___汇款照样来,___信___中断了,汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。
老人揣( )上积攒( )起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。
1、 在文中括号里为加点的字注音。(2.5分)
2、 在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。( )(1分)
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但 却
3、标题“儿子”二字是指( )。(1分)
A、老人的亲生儿子 B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民” D、泛指解放军战士是人民的好儿子
4、这篇报告文学的主人公是( )。(1分)
A、老人 B、儿子 C“儿子” D、小刚
5、对主人公的刻画,文章用了什么方法?(1.5分)
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写和侧面描写相结合 D、行为和心理描写
6、解释下列引号的用法:(2分)
① “解为民”: ② “儿子”:
7、假定你是文章中的“小刚”,请你为“解为民”写一封信。(5分)
要求:格式正确,语言得体,合乎人物的身份,内容合理,还要有想象力。字数在200个以内。

十二、作文。(30分)
请以“ 的难题”为题,写一篇记叙文。
要求:
1、 横线上可填人物的名字或称谓,如:小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。
2、 字数500个左右。追问

有答案吗?

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