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辩论辩论题:正方,小学生要多看课外书籍,反方,小学生少看课外书籍
辩论辩论题:正方,小学生要多看课外书籍,反方,小学生少看课外书籍
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推荐答案 2018-04-17
小学生应该要多看课外书。因为课外书可以提高我们的阅读水平。
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相似回答
...一个开场白:
辩论,正方:小学生
应
多看课外书,反方:小学生
应
少看课外
...
答:
正方:(
多看课外书
好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。
反方:少看课外书,多看书
确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。
正方:多看书
不一定要看不良的书刊。反方:如果你
看了书
又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。正方:(挠头)看书就...
辩论赛题:正方
:
小学生要多看课外书
;
反方:小学生
要
少看课外书
。找反方...
答:
反方:少看课外书,多看书
确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。如果你
看了书
又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办?
多看课外书
未必有好处。我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情...
辩论
会主题
:小学生
应不应该
多看课外书
答:
反方:
小学的课文是有针对性的语文训练。全面提高学生的语文素养,让
小学生
的在识字写字、阅读获取信息、口语交际等方面有所提高。小学生缺乏自律性,让其自行地选择
看课外书
而不加以引导,极有可能让其受不良书籍的影响。从导致其心理受到不良影响。 再者,课本是经过专家精心地选择的名家名著或是很有意...
辩论:小学生
应该
多看课外书
吗(
要反方
的理由)_
答:
反方观点是;
小学生
不应该
多看课外书
。1)首先界定课外书的范围。界定清楚是指课本以外的读物,还是课本指定的课外读物。2)然后分析小学生的生理和心里特点。大概是正处于快速生长时期,对外界充满好奇,但是没有形成正确的善恶是非观念,很容易被影响,注意力不是很集中………3)不否认课外书可以养成小学...
辩论
小学生
该不该
多看课外书
?
答:
辩论主题:小学生该不该多看课外书?
正方:小学生
应该
多看课外书反方:小学生
应该
少看课外书
要求:请分别陈述正方与反方的观点及理由,尽量全面合理不要废话,不要粘贴,尽量手打。注... 辩论主题:小学生该不该多看课外书?正方: 小学生应该多看课外书 反方:小学生应该少看课外书要求: 请分别陈述正方与反方的观点及理由,...
辩论赛
。
正方:小学生
应该
多看课外书
。
反方:小学生
应该
少看课外书
...
答:
因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。 因此,我的观点是:开卷未必有益。 我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数人所接受...
辩论
会,有关
课外书籍
的(我是
反方
)急!!!答得好追加!!!
答:
正方:(
多看课外书
好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。
反方:少看课外书,多看书
确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。
正方:多看书
不一定要看不良的书刊。反方:如果你
看了书
又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。正方:(挠头)看书就...
我们学校要开
辩论
会,想了解
小学生
应不应该
看课外书
的正
反方
辩词...
答:
正方:小学生要
学习的不止课本上的,还有其他的知识,学海无涯,怎么可以只学课本上的呢?并且,现在课本上的许多知识都是要联系其他书籍才能更好的理解>
反方:小学生要
一心学习怎么可以去浪费时间呢,而且书上的一向知识不适合我们
小学生看
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