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如果某一学生性格内向孤僻作为教师如何对待
如题所述
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推荐答案 2013-12-17
1如果学生孤僻,一定是经历了一些挫折,老师一定要和这个孩子谈心,要尊重这个孩子,从这个孩子内心抓起,比如,课后多鼓励他,让他担任班里的一些职务. 2也要和他的父母交谈,让他们在家也让孩子感受到温暖,只要这样,相信他一定会变得开朗起来.
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其他回答
第1个回答 推荐于2018-05-16
性格内向的人更渴望受到别人的关心和注意,他们的性格也许和他们的经历有关,所以老师应该给予这些学生更多的关心和帮助。至于他们有不良行为,个人认为还是应该以耐心开导为主,也许你的耐心和教育会挽救一个所谓的坏学生,其实他们也许本性并不坏,只是某些不良因素造成的。所以老师要诚恳耐心的去感化他们吧。
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第2个回答 2013-12-17
····这是假内向,只要找到正确的方法,完全可以改变! 性格内向形成的原因是各个方面的,可以说是家庭教育、成长环境和自我心理等共同作用的结果。不管何种原因形成的内向性格,我们都可以把它分为两类,也就如题所说,真内向和假内向。 自从开潜自信口才训练中心开办以来,有很多内向朋友前来寻求帮助。什么是真内向?有位孩子的母亲带着儿子找到我,在谈到自己孩子的时候很是着急。他的儿子现在快上初中了,从小就不怎么活泼,当时以为没什么,长大了就好了。但随着年龄的增长,孩子没有丝毫改变,却有越来越严重的态势。
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如果某一学生性格内向孤僻作为教师如何对待
答:
1如果学生孤僻,一定是经历了一些挫折,老师一定要和这个孩子谈心,
要尊重这个孩子,从这个孩子内心抓起,比如,课后多鼓励他,让他担任班里的一些职务.
2也要和他的父母交谈,让他们在家也让孩子感受到温暖,只要这样,相信他一定会变得开朗起来.
作为教师
应该
如何
帮助
内向
胆小的孩子
答:
对于那些内向、胆小、害怕、孤僻、不爱讲话的学生,
教师应该以鼓励和赞扬为主
。对于他们的微小进步,教师应该及时表达认可,并在他们遇到困难时提供耐心指导和真诚帮助。同时,教师应该设定明确、具体且可行的目标,让学生在实现这些目标的过程中体验到成功的喜悦。因此,正确答案是D。
孤僻
症孩子
作为老师怎么
办 孤僻症孩子
作为老师如何
办
答:
孤僻症孩子作为老师怎么办1、教师首先应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话
。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。2、最后一点,教师批评这些学生时,...
如果一学生性格
极端
内向
,
孤僻
,不合群,
作为教师
应
如何对待
?
答:
1.关注TA、关心TA(关心特别重要)、可以常向周围的学生询问了解关于TA的学习生活情况以及和同学们的相处情况
。2.通常这类学生不愿意参加集体活动,所以班上搞集体活动的时候,如果TA不愿意参加,作为老师可以
私底下安排一两个人缘比较好的班干部
或者班上人缘比较好性格爽朗热情的学生积极动员TA参加,哪怕...
对于
性格孤僻
、胆小、不爱说话的孩子,你应
如何
处理?
答:
面对性格孤僻
、胆小、不爱说话的
学生
,
教师
应如何应对?首先,开展家访,了解学生的家庭背景对性格形成的影响。通过与家长合作,共同分析孩子的情况,并制定帮助计划。其次,主动与学生沟通,探究其内心想法。针对不同原因,如自卑、不合群或胆小,采取相应策略。对于自卑的学生,安排展示机会并给予正面反馈,...
班级里有
学生
不合群很
孤僻
,你
怎么
办?
答:
如果班级里有
学生
不合群、
孤僻
,可以考虑以下几种方法:1. 观察和了解:首先,
作为教师
,需要观察这位学生的行为和情绪变化,了解他的情况。了解他的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等,从而更好地理解他的行为。2. 交流和沟通:教师可以主动与这位学生交流,了解他的想法和困惑。在交流中,教师可以用亲切...
如何
帮助
性格孤僻
的
学生
答:
一、
教师
与家长保持良好的互动。在了解到孩子的
个性
较为孤僻后,教师应主动与家长保持良好的互动,及时向家长汇报
学生
的进步,同时从家长那里获得学生的最新发展动向,用以能及时制定帮助学生摆脱
孤僻性格
的方案。建议孩子的父母多给孩子一些温暖,关注孩子的生活、学习和健康,每天抽时间与孩子游戏、散步、...
...
性格孤僻同学
们嘲笑他,你
作为一名老师应该怎么
办?
答:
首先,多与
性格孤僻
的孩子进行交流,给予他更多的关心,使他能够尽早打开心房、融入集体。
作为教师
,应该多关心
学生
,帮助学生解决心理上的障碍和困惑。因此,我会多与性格孤僻的孩子进行交流,帮助他疏导思想上遇到的困难,使他放下心理包袱,建立自信。同时,多给予他鼓励,告诉他其实大家都很喜欢他,只是...
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