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初二一物理题!各位朋友们,帮帮我啊!万分感激!(详细)
老师给小明如下的器材:一只100ml的烧杯,一只弹簧测力计,一些细绳,让小明将它们改装成能够直接测液体密度的装置,小明遇到了困难,请你帮忙设计,并写出改装后的装置结构.刻度盘的改造过程及使用方法.
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推荐答案 2012-03-15
导引:本题是一道探索设计类的研究性试题,要求学生能利用现有器材,进行实验的设计,来测定液体密度。如何将测量力的弹簧测力计转换成测定密度的装置,这需要将浮力和密度等知识综合运用,同时将弹簧测力计的刻度盘转化成密度计的刻度盘。
解:(1)结构:如图,将烧杯用绳挂在弹簧测力计下端。
(2)刻度盘改造:将重力刻度盘平移。将挂空烧杯时的弹簧测力计的示数规定为0N,其余刻度依次向下平移,找到这时的1N,2N,3N……及0.1N,0.2N,0.3N,0.4N……等刻度。
标出密度刻度值。因为ρ=m/v=G/gv=G/(10N/kg×100×10-4m3)=G/10-3=10-3G
根据上述关系,找到与重力刻度相对应的密度,对应关系如下:
当G=0N时,ρ=0;G=1N,ρ=1.0×103kg/m3,G=2N,ρ=2.0×103kg/m3……
G=0.1N时,ρ=0.1×103kg/m3,G=0.2N时,ρ=0.2×103kg/m3……
(3)使用:在测液体密度时,将液体注满烧杯(100ml),就可以从密度刻度盘上直接读出它的密度值。
点精:本题是研究性试题中探究设计题型,它涉及到学生的浮力知识,密度知识,还涉及到学生的发散性思维以及技术创新,它有利于学生探究设计能力培养,也有利于学生技术设计能力的提高,促进了学生物理知识的应用能力。
误区分析:学生的失误主要不能读懂题目,不会将力学中的力的测量转化为密度的测定。这主要的原因是学生不会将刻度的零点进行平移,同时灵活运用密度公式进行密度的大小的表达。解决的方法是学生对ρ=m/v=G/gv公式的变换要熟练掌握。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2012-03-15
亲,密度就是质量和体积啊。水的密度是1,这样就可以用来标定测力计的数值变为质量了。剩下的事希望你好好发挥了
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甲:设一半时间为t,则前一半时间的位移s1=v1t,后一半时间的位移s2=v2t,平均速度v=(s1+s2)/2t=(v1+v2)/2 乙:设一半位移为s,前一半位移的时间t1=s/v1,后一半位移的时间是t2=s/v2,则平均速度v=2s/(t1+t2)=2v1*v2/(v1+v2)...
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万分感激啊!!
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