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哪些歌曲适合一年级唱的呀?请速回
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推荐答案 2012-03-21
《剪羊毛》 《上学歌》 《粉刷匠》《小白兔》《数字歌》《小兔子乖乖》《泥娃娃》
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第1个回答 2012-03-24
郊游 ,小白船
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1、用柔和的声音演唱歌曲《小蜻蜓》
,用身体动作感受、表现歌曲形象。2、鼓励学生参与音乐活动进行歌词创编、歌曲表演,“不吃菜”中的“不”为一拍,“吃”为两拍。学生容易受定势影响唱成“不”为两拍,“吃”为一拍。是教学歌曲的难点。【教学准备】电子琴、小黑板、头饰等。【教学方法】听唱法、...
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答:
今天,同学们通过聆听学唱,
初步了解了《摇篮曲》静谐的特点和温柔的唱法
,回去后,能不能也唱给自己的爸爸妈妈听呢? 第二课时 一、复习
《小宝宝睡着了》
二、学习歌曲《闪烁的小星》 1、引入: 教师:"夏天的夜晚,老师带着小朋友来到草地上,看星星,只见大大的天幕上,一颗颗的小星星,一闪一闪的,象个小眼睛"。
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教案【三篇】
答:
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二、学唱歌曲《小宝宝睡着了》
1、师:小朋友在睡着前听妈妈唱过歌曲? 生回答。 2、师:今天老师要教小朋友唱一首和睡觉有关的歌曲《小宝宝睡着了》。 3、听范唱(可以边听边拍手) 4、跟师按节奏念歌词。 5、
跟师的琴轻声唱歌曲
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歌曲的
情绪是比较欢快的,速度是中速,以比较高兴的状态听。
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答:
歌曲处理 1、师分别用慢速、中速和快速演唱歌曲,请学生仔细聆听后说一说三遍演唱的速度和情绪有什么不同。2、排练合唱
《春晓》
,用慢速和中速演唱歌曲。3、表演节目——大合唱《春晓》。六、小结 感谢全体同学,你们的歌声又一次让我们感受到了春天的美好。最后,让我们在美妙的歌声中结束这节音乐课吧!
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》课标分析
答:
《这是什么》是一首活泼欢快的儿童谜语
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