注意缺陷/多动障碍(ADHD)儿童占学龄儿童的5%-10%，而约20%的儿童达不到临床诊断标准，但他们的学习和生活受到注意力不集中的影响。可以看出，很大一部分学龄前儿童会有注意力不集中的问题。今天我们就来说说注意力缺失儿童的表现和解决方法。
注意力缺陷儿童的表现:注意力不集中:不能集中在固定的方向和目标上，很快对周围的事情失去兴趣，转而寻找下一个更有趣的事情。在解决问题时，我们经常会失去注意力，忘记我们想做什么。他们看起来粗心、不可靠、健忘，以至于对需要长期专注的工作感到厌恶。一般学习成绩差。多动症:孩子坐立不安，坐不好，很少安静下来做作业。
大多数孩子接受不了引导，通过越来越多的不安和旺盛的说话欲望，不由自主地突出自己的处境。冲动:行动过快，不加思考，往往在认清问题之前就说出答案。反应太快喊。容易产生肢体冲突，不遵守规则和纪律。情绪和心理问题:情绪控制和表达能力差，情绪过度，缺乏自信，退缩或逃避等。可能伴有阅读障碍:学习成绩差，阅读、写作、算术困难，成绩差。
大多数孩子接受不了引导，通过越来越多的不安和旺盛的说话欲望，不由自主地突出自己的处境。冲动:行动过快，不加思考，往往在认清问题之前就说出答案。反应太快喊。容易产生肢体冲突，不遵守规则和纪律。情绪和心理问题:情绪控制和表达能力差，情绪过度，缺乏自信，退缩或逃避等。可能伴有阅读障碍:学习成绩差，阅读、写作、算术困难，成绩差。
大约70%的孩子有学习障碍。他们经常写错别字，乱涂乱画，忘词，读跳字等等。社会问题:不鼓励孩子接触注意力不足的孩子，这样会避免与他们接触，或者在课堂上故意突出他们的不足。注意力不足的孩子被同龄人拒绝，这很残忍，但也很常见。孩子不注意怎么办？注意缺陷多动和读写困难的儿童可以参加注意力和知觉功能训练以及行为干预训练。
此外，他们还应该得到帮助，用合适的方法和技巧学习，并给予必要的心理咨询和发展方向指导，以避免注意力和读写能力的不足。
此外，可以通过以下方法改善儿童在学习中的注意力不集中:1 .培养兴趣。说自己最感兴趣的老师，不要以为只是说说而已。很多调查显示，孩子感兴趣的课程往往成绩优异。所以只要培养了孩子的兴趣，爱上了某一门课程，自然就会集中注意力，对学习产生兴趣。培养兴趣需要家长和老师的配合。2.培养孩子的自制力。孩子的自制力比成年人差，这是生理特点决定的，但也可以通过后期的培养改变。
比如，你可以拿出一份手工作业，交给孩子。从最简单的开始，告诉他十分钟内完成。他不能中途离开去做其他事情。慢慢增加时间，直到孩子能静下心来做点什么。3.注意劳逸结合。虽然孩子在大人眼里看起来很轻松，但是每天不是吃就是喝，不是睡觉。
其实孩子也有自己的消费和压力。因此，除了告诉孩子注意力的重要性，我们还应该给他们休息的时间。只有劳逸结合，才能更好地保持体力，让我们在课堂上有精神的、专注的学习。4.和老师沟通孩子上课心不在焉，找老师帮忙。家长要耐心和老师沟通，请老师帮忙。如果发现孩子上课心不在焉，可以及时提醒，或者有意识地安排孩子在黑板上做题，回答老师的问题，帮助孩子尽快恢复心灵。