一个领导是一个团队的主心骨和到带头人，也是一个团队能否取得成功的关键，决定着一个团队的前途和命运，一个优秀的团队肯定有一个优秀的领导，而一个优秀的领导也必将创造有一个优秀的团队，那么个人认为成为一个优秀的团队领导，首先要在团队中承担起领导应该承担的责任和义务，一个敢于承担责任有担当的领导更能让手底下的人信服和尊敬，其次，一个优秀的领导，是一个处处以身作则，能给大家起模范带头作用的领导，这样的领导才能带出好的团队，再者，一个好的领导一定是认真听取下属意见，关心下属，体谅下属的领导，这样的领导更能让下属感受到团队的温暖，也才能更加激发下属在工作中的斗志。
1、优秀的领导应该有责任和担当。
在一个团队中，一个优秀的领导总是能在失败中主动承担起责任，将失利的原因归结到自己身上，这样敢于担当的领导才能让下面的人更加安心和踏实的工作，更能拉近领导与才能让更加激发团队的凝聚力，所以在一个团队中有领导的“名”更要有领导的“实”。
2、优秀的领导要以身作则，“己所不欲，勿加于人”。
一个好的领导在工作中要事事以身作则，以很高的标准来要求自己，这样才能让团队中的人更加信服更加钦佩，也才能让手底下的人按照领导的标准来要求自己，这是一个领导必须做到的事情，一个散漫的领导不可能带领好一个团队，更不可能让自己的下属信服。
3、要善于倾听诸多意见，关心和体谅团队中的人。
一个优秀的领导要在心理能容得下别人的意见，也要多理解和体谅员工，这样才能让自己保持清醒，不盲目自大，也才能让团队中的成员感受到温暖和感动，这样才能激发大家的工作热情，才能让团队更加强大。
在日常的工作中，遇到一个好的领导确实很难，但是一个领导也有很多不容易，如果你是一位领导，对下属的不满你会怎么做？
【领导应该具备的品质】：
第一是责任，当领导首先要敢于担当，成绩是大家的，问题是领导的；
第二是眼光，善于洞察，见微知著，着眼长远，着眼发展，别人想不到的你要能想到；
第三是冷静，做到机智判断，冷静分析，科学决策，善于听取别人的意见但又要有自己的见解；
第四是韧劲，要锲而不舍，积极进取，不能因为一次两次打击而泄气，始终保持向上的激情；
第五是团结，当领导要能团结群众，对上对下都负责，调动群众工作激情，发挥集体智慧；
第六是博学，你的知识面要比普通人广博，丰富的知识能增加一个人的魅力
【如何提高领导力】
领导要经常学习，用理论知识充实自己，用现代技术手段武装自己。
做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的问题方法发挥我们的力量。领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己。
才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对教职工施加影响，推动各项工作的开展，促进教育事业的发展。领导者一定要有学习意识，只有这样才能与时俱进，事业才能进步，领导力才能提高。
经常自省，自省是自我认识、自我分析、自我完善、自我提升的过程
经常反思自己的生活、工作中，是否有事情处理的不是很得当，看能不能找到更好的办法，以便在以后的工作中把事情处理得更好。
看看自己是否做到了认真学习，勤于思考，严于律己；是否做到了言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到平易近人，和蔼可亲，和同志们平等交往。有没有发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。
有没有树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。有没有密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作的艺术性。
学会用人格魅力来感染人、影响人
人格魅力是领导魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对单位成员产生的重要影响作用。领导者一定要尊重单位成员的人格尊严，关心、爱护教职工。
给他们以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现单位的发展目标，而且要促进教职工的发展与进步。要密切关注单位成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让教职工受到支持的环境。
树立正确的用人观是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体单位成员的思想与精力集中到单位事业的成功和个人价值的实现上来。
1．注重教育和引导。领导者要加强自身的思想作风建设，率先垂范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对同志们施加影响、成为同志们的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、加强制度的建设。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受到同志们监督，而实际效果却有助于领导者领导力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、。。
平等对待每一位员工，上梁不正下梁歪，调查发现，员工潜意识会不自觉的学习自己领导人的习惯，处事方式，如何谈吐等，你的一言一举他们都看在眼里，所以“领人先树己”
洞察力你需要洞察你团队里面每一个人的心理状态，并且给予适当的安抚或者打压，你需要洞察这个团队的不良因素是什么，x因素是什么，谁是害群之马，如何把害群之马不知不觉的驱逐并不影响团队氛围的气氛下，你需要洞察你的团队需要什么，你尽力让他们满足，无法满足就让他们知道你在努力让他们满足，他们也是人，你帮他们，他们自然会发挥百分之一百二十的工作效率给你，如果你说这样做作，你做作都不会，你给我当领导者？
良好的情商部门经历往往需要管理多个团队，不要让无聊的琐事围绕在你身边，让你的秘书给你安排好一切事项，必须调理清晰，你再从中筛选事项进行，无论上级给你的压力有多大，绝对绝对绝对不能在下属面前表漏出你觉得完成不了的表情或者情绪，为帅者，其一言一行与军心紧密连接，你就是他们的军旗，你自己画花了，还叫他们冲锋？
演讲能力也就是我们常听到的如何调动员工积极性，演讲是占很大比重的，商场如战场，我就拿战争举例，大战前夕，必然会进行全军集合，最高帅将讲话以提高士气，毫不夸张的说，一场小型战争之前帅将的讲话将对战争结果有着重大的影响，士气等于工作欲望，工作欲望等于工作效率，工作效率等于项目完成质量度领导者未必要懂技术，懂技术未必是领导者，一个好的领导者就是要把一盘散沙变成一堆沙石堡垒，领导是一门艺术，你可以搜索相关书籍揣摩希望能对发揣篡废诂肚磋莎单极你有哪怕一点点的启发
望采纳
（1）角色定位能力——认清自我价值，清晰职业定位；
（2）目标管理能力——把握处世原则，明确奋斗目标；
（3）时间管理能力——学会管理时间，做到关键掌控；
（4）高效沟通能力——掌握沟通技巧，实现左右逢源；
（5）情商管理能力——提升情绪智商，和谐人际关系；
（6）生涯管理能力——理清职业路径，强化生涯管理；
（7）人脉经营能力——经营人脉资源，达到贵人多助；
（8）健康管理能力——促进健康和谐，保持旺盛精力；
（9）学习创新能力——不断学习创新，持续发展进步。
一般而言，好的领导者的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练：
（1）领导能力——掌握领导技巧，提升领导魅力；
（2）决策能力——学会科学决策，避免重大失误；
（3）绩效管理能力——重视目标执行，提高团队绩效；
（4）激励下属能力——运用激励技巧，点燃下属激情；
（5）教练下属能力——教练培训下属，提升下属能力；
（6）授权能力——善于授权放权，修炼无为而治；
（7）团队学习创新能力——不断学习创新，保持团队活力；
（8）员工管理能力——体认员工需求，体验快乐管理；
（9）团队组织能力——学会团队协调，促进团结凝聚。