作文言行归一话题作文

如题所述

曲折与坎坷,是人生中经常遇到的现象,要想顺利到达遥远而理想的彼岸,就应该能伸能屈,把经历的弯曲,看成是前行的另一种形式,另一种途径。
有时,人生如干凅的沙漠,让我们颓废不堪;有时,人生如坚硬的荆棘,让我们不敢触摸;有时,人生如险峻的高山,让我们望而止步。但只要我们征服了它,那么沙漠中也会发现绿洲,荆棘中也能看见坦途,高山上也有秀美的风景。
走弯路其实是一种螺旋式的发展。
那是一个黄昏,独自走在河边,猛的一抬头,不知什么时候两棵柳树之间结了一个很大的蜘蛛网。于是我拿着树枝要去搅毁它,结果我的枝条太短了,我点起脚竟然够不着。
这就让我犯疑了,难道蜘蛛也会飞吗?从这棵树到那棵树有一米左右,又那么高,蜘蛛是怎样将网结在上面的呢?
带着疑问,我把那蜘蛛网打破以后,便开始观察蜘蛛结网的过程。原来蜘蛛并不会飞翔,它在空中架网其实走了很多的弯路。它先爬上一棵树,在它选定的位置吐丝,通过剩液将丝牢牢的固定在那头,然后它在顺着原路下来,在慢慢的爬上另一棵树,它一边爬,一边吐丝,小心翼翼的翘起尾部,不让黏湿的丝粘在沙石上或其它的物体上。他像一个老木匠,站在树上瞄准水平线,直到它认为高度差不多了,或者它自己满意了,这才收紧尾部的丝线。这会倒有点像渔夫收网一样,它收的很慢,很艰难,一点点的收集,一点点将线拉直。终于,线着一头的点与那一头点成了直线距离。它又试了试觉得牢固了,这才开始放第二根丝。
有了第一根线作为桥梁,接下来就容易多了,尽管在我看来还是相当复杂,但对于蜘蛛却是轻车熟路,它就像是在做一种愉快的表演似的。很快一张又大又结实的网结好了。
是的,蜘蛛没有翅膀,它不能飞翔,不能用直走的方法来完成织网,但它可以弯曲一下,照样能结出一张又大又结实的网。
我曾看过这样一篇文章,文章主人公是从中学开始喜欢绘画,可他不屈的性格让他从绘画起,他的眼你就没有一位崇拜的画家,他对教材上的方法也不屑一顾,也不在意别人的评价,完全由着自己的性子自由而放纵的去画。
可他特立独行的画作,始终未能引起阅卷老师的关注,使他报考了多数艺术学校,都没有被录取,面对打击他只是承受,但一颗倔强的心,也被失败磨砺的柔软过。他曾呆呆的望着自己的画作,怀疑自己是否走了弯路,是否误入歧途。但最终还是不肯低头,仍在自己认准的道路上磕磕绊绊。
在一次机遇中,他的画终于被一位香港的藏画家看上了,使他对自己更有信心了,随后是十年过去了,他终于声名鹊起,作品海内外畅销,一幅画尽值数百万。如今已客居意大利的他,在一次接受罗马专访时,谈及自己成功的经验,它给出了平淡而耐人寻味的六个字——弯路也能走远。
然而当年那些绘画路上顺风顺水的同窗,虽然也各有收获。但都没有他显著。或许真的像那个大家耳熟能详的成语说的那样——曲径通幽,通往艺术深邃境地的道路,更喜欢弯弯曲曲,而不是笔直通畅。
而他,也由衷地庆幸自己没有轻易的转身,才赢得今日的柳暗花明。
然而在逆境中达到超越个人数不胜数。司马迁受奇辱写《史记》;浑身只有两根手指的霍金揭示了宇宙和时间的秘密;贝多芬双耳失聪创造《命运交响曲》……可以说一个人的成长史起决定作用的往往并不是笔直的道路上,而是那弯弯曲曲的道路上。
是的,弯曲并不是倒下和毁灭,它是人生的一门艺术。在生活中,我们对于外界压力,应该要尽可能的去承受,在承受不了的时候,要像雪松一样让一步,学会弯曲一下,这样就不会被要垮。
生活中总会有不幸,虽然生活给了我们一段弯曲的人生之路,但我们却可以用双脚将路延伸到鲜花盛开的幽谷,让花香弥漫整个山林。
并没有走远作文600字
前几天,我收到最要好的朋友丹的来信。那一刻我的心情是既兴奋又激动。想想我们都一年多没见面了,我原以为她早就忘了我,忘了小学那些美好时光。可时间并没有拉开我们的距离,我们。
弯路作文500字
弯路在人生的道路上,有许许多多的弯路。而这些弯路正是我们人生的一个重要的转折点。记得我在上四年级的时候,有一次因为沉迷于网络而不能自拔。那天我放学回来,做完作业就打开。
弯路作文700字
路,有看得见的地上的路,有看不见的心路。人生的路有成功也有失败,有欢笑也有泪水。只要我们不懈的努力,成功就在眼前。考试前,前面的同学转过身,把一张纸条塞到我手里,我好奇地打开。
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第1个回答  2016-01-24
  关于言行一致的作文600字
  言与行,常常联系在一起。人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了。言,往往是行的先导;行,往往是言的实践。
  有的人,喜欢“言”在“行”前。豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”;或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了。
  但也有人常常是“行”在“言”前。他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可
  算是一字千金,货真价实。
  也有一些人,既“言”又“行”。他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言行一致,言出必做。可称之为说一不二,对自己的言论认真负责的行动者,他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。
  当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。
  大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释。从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否。
  “言”与“行”,永远值得人们深入思考。
  关于言行一致的作文700字
  我和他的相识恰恰是诚信给予双方的意外的礼物。即使是在开始时,心怀生疏的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。
  第一次与他相见时,交谈的寥寥无几,几分胆怯显而易见,稍许的停留后便约定三日之后再见。到了那天清早,细雨绵绵,心灵总被一层水雾包裹着,回想的片刻总还是停留在我俩的约定,或许是出于好奇、珍惜,这种视为重要的感觉才下眉头,又上心头。我耐不住性子,索性提前20分钟奔向约定的小亭中。踌躇在小亭中,每一位过客都会仔细地看,生怕雨滴阻隔了我的视线,也混淆了他的视听……终于,他出现在了人群中,每一次眨眼都生怕他消失,不曾想到守信的风筝已经飞翔在我和他的天空里。我们安坐在此,酣畅的交谈中,每一句话都充满着不可思议的新奇感。
  几天后我得知他转来了我们班,这可算得上是熟上加熟呵。
  我和他的淡漠的确是出乎意料的。即便是在最后,相识已久的人,只要一疏忽,友谊的风筝就会被风挟去。
  最后一次与他相见,交谈中带着丝丝挽留,几分不舍显而易见,长长的相拥后,决定一周后再见。做了彼此三年的好友,小学毕业时痛哭流涕也是正常的。暑假的开端彻底放纵了我,到了那天清晨,烈日炎炎,心灵被烘烤的干巴巴的,那朝的誓言已成为今夕的梦,或许是出于随便、无趣,心中模糊的有着约定却翻来覆去,不见踪影。直到傍晚,坐在电脑桌前一天的我才回想起来:下午三点,公园亭中见。
  我奔向小亭,晚了一个时辰,我慢慢的走近亭子,却发现已无人影,血染夕阳,云缀金边的黄昏,似乎又是三年的离去,但这次让我闷得喘不过气来。我蹲在那半个时辰,仔细的看着过客,每一次眨眼都害怕他匆忙的来,无意的去。我已觅不得他的身影。因为承诺……
  我扔下了带了的小纸条,转过身去走向现实,他似乎在我身后,俩人是各奔东西,能留下的:一脸惊讶,一堆闲话未讲,两个背影。
  有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。
  关于言行一致的作文600字
  儿子今年上小学三年级,数学老师为了激励学生们好好学习,向孩子们承诺:谁数学测验连续三次得满分,就给谁的家长打报喜电话。 孩子为了让我们接到老师的报喜电话,学习的劲头明显加强了。第一次数学测验他考了100分,第二次数学测验他又考了100分。我不禁在心里暗暗地佩服他们数学老师的教育方法。孩子在连续两次考了满分之后,学习的劲头更足了,天天盼着第三次考试,盼着能拿到第三个数学测验的100分。终于第三次的数学成绩下来了,孩子如愿以偿地拿到了第三个数学满分。成绩下来的时候,孩子飞一般地冲进了我的书房:“爸爸,爸爸,我们老师都和你说什么了?”我告诉他没有接到老师的电话。孩子满脸的喜色潮水般地退了下去,悻悻地回到了他自己的小房间。不一会,他又来到我的身边:“爸爸,您说老师能给您打电话吗?”我安慰他说:“能!今天不打,明天也一定会打。”就这样孩子为了等老师的报喜电话,一个晚上反反复复地问了好几次。第二天早晨,他妈妈为了能让孩子安心上学,开导他说:“老师都说给家长打电话了,就一定会打。你想啊,老师能说话不算数吗?”孩子半信半疑地上学去了。 我陷入了沉思:我也是老师,老师说话真的都算数了吗?有时候为了激发孩子们的学习热情,我们常常会轻易地许下诺言:“如果……,那么……”可是当学生通过努力真的实现了“如果……”我们当老师的真的都兑现了“那么……”了吗?实际上,有些时候,我们一个不经意间的承诺,过不多久,因为工作的繁忙可能自己就渐渐地淡忘了。可是我们的学生却牢牢地记在了心里。当他们真的实现了“如果……”的时候,他们在内心深处是多么渴望教师的鼓励和肯定啊!实际上,教师的适时鼓励和恰当表扬正是学生不断进步的无穷动力。 学生走进校门,接触最多的就是班主任老师,班主任的一言一行,孩子都在细心观察,并有意无意地加以仿效。在孩子们幼小的心灵中,早已经把老师神化了。有些事情,他们可能不听家长的,但是绝对听从老师的。如果教师不能言必信,行必果,不能及时地兑现自己的诺言,那么对学生的负面影响将是非常大的。
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