作文潦草的光阴六百字左右

作文潦草的光阴六百字左右

光阴,在我们读书的时候流逝了;光阴,在我们游戏的时候流逝了;光阴,在我们吃饭的时候流逝了;光阴,在我们睡觉的时候流逝了;光阴,在我们悲苦的时候流逝了······不管我们在做什么、在想什么,光阴都像流水一般不分昼夜地流逝。
当我们读书的时候,光阴虽然流逝了,但是,我们得到了知识;当我们学习的时候,光阴虽然流逝了,但是,我们得到了经验;当我们做事情的时候,光阴虽然流逝了,但是,我们却完成了一件事······然而我们玩游戏、玩耍、放荡的时候,光阴流逝了,而我们却什么也没有得到。所以,一样的光阴、一样流逝,而每个人所得到的东西去不一样,因为每个人的光阴流逝的时候所做的事情都不同。
虽然花凋落了,还能长出新的,但是,白了发的老翁却不能再年轻!光阴也是一样,一旦去了,将永远不会再回来。这便是:“花有重开日,人无再少年”。
光阴,时时刻刻都在流逝着;我们能留住“光阴”吗?我们不能。正因为如此,所以我们只有爱惜光阴,及时努力;只有把握光阴,充分利用每一分每一秒。那么,要怎么做呢?古人说的好:“业精于勤荒于嬉。”又说:“勤有功,戏无益;戒之哉,宜勉力。”不管什么事情都要做好;相反的,嬉戏只会浪费光阴,荒废事业,一点好处也没有。
因此,我们要随时用功读书,勤勉学习、认真做事。那么光阴虽然去逝了,而我们却得到努力的成果,这就是:“把握光阴,爱惜光阴。”
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-03-12
告别缭草字的我

字如其人。写一手好字,是一个人的面子,是每个人的期望,也反映了一个人做人做事的态度。
以前,我写的字老师说是“天书”,龙飞凤舞,一般人看不懂,特缭草。有时我一认真也写得蛮好的,可多数时候心静不下来,那字在格子里“飞来飞去”。妈妈看了我写的字也常常火冒三丈。
转眼间,我读×年级了,可我的字仍是“鸡脚爪子”,妈妈开始发威了,买了六七本钢笔字帖,要我每天三页三页的练习,否则不准睡觉。我一个劲地摇头,你看吧,每天放学后,做作业一小时,弹钢琴一小时,还要写3页字帖,这要写到何年何月啊!可又不得不写,要不,身上又会开几朵“映山红”了。
可就是由于这“雷打不动"的写钢笔字帖,我的字已经有点架子了,自己也不禁有些得意洋洋,可一放松警惕,又成”鬼画符"了。一天,我草草做完作业,就急忙跑出去玩了。结果一回家,就发现作文纸被撕了。我找妈妈评理,妈妈却说:“撕了又怎样?你那字让别人看了,会丑死我的,给我重写!”结果重复了2次,都没过关,第3次才通过了检查。从此以后,我做作业再不敢敷衍了事了,慢慢的缭草字就和我彻底的告别了。
毛主席说:“世界上就怕‘认真’二字”。我知道,我现在的字写得一般般,但我深信,只要态度认真,多加练习,长期坚持,一定能写出像模像样的字来。
第2个回答  2017-03-15
光阴,来了又走了。 春去夏来。 冬走春回。 千年万年。 周而复始。 那里,曾是鸟儿的天堂。 清澈如水的天空。 白似雪的云朵。 鸟们翅膀翱翔啊, 光阴给了它们纯洁的世界。 尘埃布满了天空。 灰似土的云朵, 鸟们翅膀坠落啊, 光阴收回了曾经的纯洁。 那里,是鱼儿的海洋。 蓝似天空的大海。 美丽的珊瑚贝壳。 鱼们含笑游啊。 光阴给了它们宽广的世界, 没有蓝色,没有了雪白的浪花 珊瑚贝壳没有了美丽, 鱼们含泪死啊。 光阴收回了曾经的宽广。 那里,是花儿的世界, 一阵阵风里夹杂着缕缕香气, 满天的蝴蝶飞舞着。 是光阴给它们斑斓的世界。 花枯萎了,凋零了。 蝴蝶失去了家。 光阴收回了曾经的斑斓。 那里,是我们的童年。 缺牙的我们发音还不准。 草原里,我们奔跑,翻滚。 光阴给了我们美丽的童年。 现在的我们面对着选择。 操场上,我们流下了汗水。 光阴带走了曾经的美好。 光阴漫长又那么短暂。 千万变成了万年 光阴看得见,摸得。 日出日落,伸手抓住阳光。 抓住的是此时此刻。 我们埋下了光阴的种子。 待到绿满大地,硕果累累。 我们会感到光阴是多么好。 光阴没有遗忘,亏待我们。 只沉浸在光阴里。 莫如去追寻未来。 即将来的一天,比过去的一年更为悠长。 现在的现在比过去的过去更为珍贵趣味。 用心跳计算已流走的光阴。 用心想未来的光阴如何花。
相似回答