如何加强小学心理健康教育的有效性

如题所述

首先,学校要不断努力建设一支“爱生敬业”的德育工作队伍,通过教师队伍的建立完善,充实心理健康教育工作的基本队伍,实现学生引导教育的目的。其次,要引领学生做一个有道德的人。要以中华民族传统美德教育为基础提高学生的道德素养,以养成教育培养学生良好的行为习惯,以法制教育规范学生的言行,以心理健康教育培养学生良好的心理素养,多渠道相互支持,相互渗透,不断提高学生的道德水准。第三,要组织形式多样、丰富多彩的道德实践活动。以社区服务为有效载体,认真组织学生利用寒暑假进行深入社区的社会实践活动;开展“道德规范进万家”活动,教导学生尊老爱幼,在家中做力所能及的家务;第四组织青年志愿者走入敬老院,关爱老人,扶助残疾人;定期组织学生慰问老红军;尽职尽责值好交通文明岗。印尼海啸,组织了捐款;南方洪水,组织了捐助;汶川地震,学校最早组织捐款,并组织系列活动。第五,心理健康教育要培养学生宽阔的视野。为建设节约型社会,建设节约型校园、组织学生发起节能减排的倡议,开展图书漂流活动,组织教科书循环使用活动,利用远远超过学校校园范围的活动和影响,促进学生心理健康教育的的全面铺开。
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