从百草园到三味书屋主要内容用20字概括

Question

如题所述

Answer 1

本文主要描写了作者儿时的生活片段，从玩耍时期到学生时代的开始，以及作者心里的改变和对时间空间的看法！

《从百草园到三味书屋》是源一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分，表现作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中游戏。

写书塾的景物、饱学又和蔼的教师和孩子们寻找到的读书之外的乐趣，这是本文的学习重点，第二段景物描写非常精彩，可以多加留意。整个文章内容丰富，放得开，收得拢，生动活泼，多姿多彩，文章本身文体结构语言上的优点就更值得我们学习了。

Answer 2

从百草园到三味书屋主要内容用20字概括 ：作者记叙了童年在百草园快乐的生活以及上了书塾的学习生活。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。本回答被网友采纳

Answer 3

《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分，表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中游戏，描写的很详细，那里快乐、有趣，满溢着生机与活力 ; 第二部分写长大了，不得不离开百草园到三味书屋去读书，作者抓住几个记忆犹新的侧面，写书塾的景物、饱学又和蔼的教师和孩子们寻找到的读书之外的乐趣，这是本文的学习重点，第二段景物描写非常精彩，可以多加留意。整个文章内容丰富，放得开，收得拢，生动活泼，多姿多彩，文章本身文体结构语言上的优点就更值得我们学习了。本回答被网友采纳

Answer 4

《从百草园到三味书屋》本文主要记述了作者从童年的游戏，玩乐到长大读书的成长过程。在百草园，作者品味了“美女蛇”传说，经历了冬天雪地捕鸟的故事， 趣味无穷。在三味书屋，作者体会了，三味书屋的陈腐味，受到了规矩的束缚，但也经历了课间学生溜到后园嬉耍、老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的有趣故事。

Answer 5

从百草园到三味书屋》本文主要记述了作者从童年的游戏，玩乐到长大读书的成长过程。在百草园，作者品味了“美女蛇”传说，经历了冬天雪地捕鸟的故事， 趣味无穷。在三味书屋，作者体会了，三味书屋的陈腐味，受到了规矩的束缚，但也经历了课间学生溜到后园嬉耍、老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的有趣故事。