六年级数学题,教下我好嚒.谢谢

Question

每天运的吨数 300 150 100 75 60
需要的天数 1 2 3 4 5
50
6
1.表示有哪两种量?它们是不是相关联的量
2.写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小.
3.说明这个积代表什么.
4.相关联的两种量成反比例吗?为什么?
二.判断下面每题中的两种量是否成反比例.并说明理由.
1.全班的人数一定,每组的人数和组数.
2.圆柱体积一定,圆柱的底面积和高.

Answer 1

解：一、1：表示每天运的吨数与运输的天数。它们是两个相关联的量。
2： 300×1＝150×2＝100×3＝75×4＝60×5＝50×6＝300
3： 这个积表示：在若干天内运输的总量。
4： 这两个量成反比。
当两个量的积一定时，这两个量成反比。
二、 1：在每组的人数相同的情况下，每组的人数与组数成反比。
2： 圆柱体的体积等于圆柱的底面积×高。
当圆柱体的体积一定时，圆柱的底面积和高成反比。

Answer 2

1、每天的运量和天数，是关联关系
2、积=300，一样大
3、代表运煤的总量

1、是，因为全班的人数=每组的人数*组数
2、是，因为圆柱体积=圆柱的底面积*高

Answer 3

T(总量)=x(每天运的吨数)*t(需要的天数)
就是这个工作总量是不变的,单位时间的工作量和时间成反比关系.

二,1.理论上,当总人数一定时,人数和组是成反比关系的.就看现在是否考虑到人数不能均分的问题了.希望你能理解!总人数=组数x每组的人数(当人数一定能被整除的情况下)
2.这题中的圆柱的底面积和高肯定是成反比的.这个你肯定理解的了.V(圆柱体积-一定)=S(圆柱的底面积)*H(圆柱的高).

呵呵,希望能给你更多的帮助!

Answer 4

一
1、每天运的吨数和天数，是相关联的量
2、300*1=300,150*2=300，类推……积均为300，故一样大
3、代表运的总吨数
4、是成反比。因为总量=每天运的吨数*天数：总量是一定的，每天运的多，则需要的天数少；反则每天运的少，则需要的天数多。
二
1、是，因为全班的人数=每组的人数*组数：全班人数是一定的，每组人数越多，组数越少；反之亦然。
2、是，因为圆柱体积=圆柱的底面积*高：圆柱体体积一定的，底面积越大，高越小；反之亦然。

Answer 5

一.1 每天运的吨数,需要的天数.是.
2 300×1=150×2=100×3=75×4=300
3 这个积代表要运的总吨数
4 不一定.因为相关联的两种量有三种情况：
①成正比例关系（如当时间一定时,速度与路程成正比例关系）
②成反比例关系（如当路程一定时,时间与速度成反比例关系）
③不成比例关系（如一段路，已走的路程与剩下的路程不成比例关系）
二.1 是.因为每组的人数×组数=全班的人数;当全班的人数一定时,每组的人数越少,组数越多.
2 是.因为圆柱的底面积×高=圆柱体积;;当圆柱体积一定时,高越少,圆柱的底面积越大.

Answer 6

1是相关联的量，表示重量与数量的量2自己比，不好打3表示每天运的量