小学生如何学习和利用报刊

Question

如题所述

Answer 1

用英语报刊做个例子

主要是从以下几方面指导学生学好、用好报刊，引领他们走进第二课堂， 以达到提高英语素养的目的。

　　一、培养学习兴趣

　　古人有言：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者”。《新课程标准》把激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心， 养成良好的学习习惯放在首位，充分说明了： 兴趣是最好的老师。学习需要兴趣，它是学习的重要动力， 特别是在我们这样一个非英语环境中学习英语，更需要激发学习兴趣。实践表明， 也只有培养好学生对课外书报杂志的浓厚兴趣， 学生才会以积极主动的心态， 投入到英语课外阅读中去。首先教师应该成为学生的榜样，除了备课本知识，还得涉及课外知识。因此我经常利用早读课、自习课等时间选取英语学习辅导报刊中的有关信息。将“迷你词典”“环球风采”“智力大PK”中的内容向学生讲述， 当学生惊讶于老师的博学时，再适时出示相关的报刊、图书来， 这时一向怀有好玩好动的初中生便掏书包，翻堂板，拿出报刊来津津有味地读着，谈论着，课堂的气氛便活跃起来了。

　　其次我们可以通过各种活动来进一步调动学生学报用刊的积极性。比如《学英语》中“影音长廊管”所涉及的新闻人物故事，“看图选谜语” 答题竞赛等都能调动学生的好奇心， 吸引他们多读书, 不少平时不爱读书看报的学生为了竞猜而手不释卷地读起书报来。酿得花蜜，方能成正果。学生的兴趣培养起来了， 学习积极性调动起来了， 学生的英语素养也在不知不觉中提高了。

　　二、提高英语阅读技能

　　学生的学习兴趣浓了，接下来就是指导他们提高阅读书报的技能了。有人说，阅读还不容易，摊开书报读下去不就是了！其实，阅读并非如此简单。什么是阅读呢？ 心理语言学家在研究阅读理论时指出：“阅读是由发送者向接受者传递信息的一种交际行为， 无论读者是译释古典经文的学者还是识别黑板上字母的稚童， 阅读的本性都是如此”。既然阅读是一种交际行为，那就要求参加交际双方积极地思维活动。

　　例如：They are flying model planes.

　　这句话读者一下就懂了，读者可能是这样理解的：They/are flying/model planes/.(表示一种行为)但你是否想到这可能不是作者的意图。

　　作者的意图也可能是:They/are/flying model planes/.(表示一种物体)

　　阅读能力是一个综合的概念。它主要指在掌握和运用语言知识的基础上能够顺利地、成功地阅读英语书刊杂志等的能力。阅读能力的强弱首先取决于读者的语言知识和关于语言交际功能的知识；其次取决于他的认识能力，包括记忆，判断，推理的能力等。提高阅读能力不仅有助于语言能力的提高，而且有助于阅读技能的提高。

　　再比如：He is an engineerworking in the factory.这句话，一种方式是每个词看一下，直到看完才理解它的意思。另一种方式是眼睛接受较少的视觉信息， 大脑就能立刻作出“理解”的反应。这样两种不同的眼动方式和智力的活动方式代表两种不同的阅读技能。前者属于初级阅读技能，后者属于高级阅读技能。初级阅读技能指的是逐词阅读，英汉对照阅读， 借助词典工具阅读等；高级阅读技能是指阅读技能达到完善，熟练的程度。我们指导学生由初级阅读，逐渐向高级阅读过度，最终达到熟能生巧的程度。

　　我们通过对英语学习辅导报刊的指导阅读， 初中三年下来， 不少学生都能达到高级阅读的程度。

　　三、重视自学能力的培养

　　叶圣陶先生说过：“教是为了不教”，学生的学习兴趣被充分的激发出来了， 就会产生极大的热情， 加上老师对阅读的指导和大量的阅读报纸杂志等课内外书籍。我们还重视对学生自信能力的培养，以达到“不教”的目的。《新课程标准》在要求提高学生的自学能力的同时，还增加了拓展性学习。拓展性学习重视的是过程， 让学生掌握英语学习的方法，即教会学生怎样学。我们向学生推荐有关学英语的报刊，同学们通过一段时间的阅读，知识面扩大了，英语水平显著提高了， 也逐渐养成了一定的自学性， 遇到问题同学之间能自己讨论消化，教师也就能放开手脚了。我们还通过剪报的形式让学生们适时的反馈他们的自学成果。学生们表现出来的热情是令人欣喜的， 不仅搜集的内容丰富多彩、评论有趣精彩， 而且发现不少同学还阅读了不少我们推荐的报刊以外的东西。不少同学改变了被动接受知识的方式， 摆脱了死记硬背、机械练习的现状， 形成了积极主动的学习态度、乐于探究。这样获得知识技能的过程便成为学生学习和形成正确价值观的过程。同学们今天在课堂或第二课堂习得的英语知识与技能必然在他们未来的学习和工作中有着非常实用的价值。

　　以上我从兴趣、阅读技能及培养学生自学能力三方面叙述了我如何利用英语报纸杂志等来帮助和提高学生英语素养的一点体会。事实上也是这样， 无论英语阅读教学的现状， 还是时代社会的要求， 都需要我们有效地开展课外阅读。只有让学生通过不断地读书学习， 才能不断的增长知识， 不断提高英语素养， 这样才能适应社会的发展。

Answer 2

可以多读一些报刊，然后在利用在报刊中学的到的知识运用在学习中。