第1个回答 2011-02-05
嗨，国内的早教热潮，已经到了走火入魔的地步了。让我泼一个冷水，以长远角度来看这件事情吧。
二十年前我们刚刚有孩子的时候，在美国的中国父母们也是一股脑的早教热潮。许多孩子还没有上小学就已经会九九乘法表了。我们循序渐进，后来居上。现在两个孩子都进入他们梦想的理工学院。朋友们很惊讶为什么他们反而落后了。我来解释一下。
热衷早教的父母希望孩子有一个比较好的起跑点的心情是可以理解的。那个父母不是望子成龙，望女成凤呢？但是过度的早教是有它的后遗症。一）小孩子一开始在班上就很容易得到第一名，也很容易发展出畸形的心态 - 正常教学缺乏挑战， 没事就在课堂捣乱，二）早期的成功，养成过度的自尊心及优越感，日后比较不能承受失败的打击。我孩子念书的理工学院以前学生的自杀率很高，尤其是来自亚洲的学生。 想想，不管什么学校，总是有第一名及最后一名。许多上学一路来不曾得过第二名的孩子，无法接受这个事实。加上父母觉得很没有面子。于是孩子只有走上绝路了。三）太小就进入很强烈的竞争，只有严厉的督促，没有拥抱与爱，孩子缺乏安全感，而且比较没有亲情。长大以后，有心事不会告诉父母的，因为害怕被骂。一旦教上坏朋友，后果不堪设想。
好了，说完一些泄气的话，言归正传吧。 我建议苹果平板。不必担心软件太少。好的软件有几个就够了。重要的是如何借着学习帮助孩子发展出健全的头脑。现在的电脑每年都出新花样，不要考虑扩充性了。两年以后换一台新的电脑就是了。至于四到六岁小孩的脑部发展，说来话长。你需要出另外一个题目，再给100分，我来告诉你。本回答被提问者采纳
第2个回答 2019-11-19
幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。
首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
1、通过游戏进行数学启蒙
游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2，通过绘本进行数学思维启蒙
没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
3，看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。
何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
第3个回答 2011-02-05
建议楼主不要这么早给你那孩子安装电脑！首先孩子毕竟在幼童期，叫他过早的接触电脑等家电设备，对孩子视力等伤害是很大的！建议您雇佣幼儿教师来对孩子进行启蒙教育或是家长在生活实践中自己对孩子进行言传身教！孩子在幼童期启蒙教育应排首位！您想选择的电脑适合初中以上孩子来使用！当您的孩子成长到那个年龄段再购买也不迟！何况电子产品尤其是电脑硬件升级的速度还是很快的，您说的电脑配置家长使用还是可以的！当孩子成长起来后再专门给孩子购买个适合他使用的吧！！
第4个回答 2011-02-05
ipad最好，能控制学生的上网时间并能更好的学习