物流是现代社会赖以存在的基本经济活动之一，被喻为“第三利润源泉”。中国加入WTO后，由于国内巨大的物流市场潜力，吸引着境外的物流企业、IT企业、物流装备企业抢滩中国。除美国两大物流业巨头UPS、联邦快递早在中国开展业务外，其他国际知名物流企业，如马士基、TNT速递、敦豪、铁行渣华、日本邮船、日通等已进入中国物流市场，并且中国香港的和黄、怡和和中国台湾的大荣也大举北上。
物流业的加速发展使物流人才持续走俏。目前，国内需要60多万中高级物流专业人才，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。目前最为抢手的物流人才就是那些掌握现代化经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的薪水相当丰厚。专家分析认为，今后一段时间，除物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才和国际性物流高级人才也更吃香。
物流行业是目前新兴的一个行业,也是一个日不落的行业,只要还有人类的存在就会需要物流.随着这个行业的发展他对人才的需求也越来越大,许多学校都开设了物流专业,由于是新兴专业没有什么办学经验,本文就结合我校物流专业建设,谈谈对中职物流专业的思考.
[关键词] 物流 专业建设 中职
[正文]
专业市场需求
目前的物流行业内,人才需求分布情况是:负责仓储和货物流通的是最基础的职位,这部分从业者比较多,他们的年收入在1万至2万元;负责业务和管理的经理是中级的职位,这部分都是有一定经验的从业人员,他们的年收入在3万至5万元.
现在最为抢手的物流人才是那些掌握现代经济贸易,运输与物流理论和技能,且具有很好外语能力的国际贸易运输及物流经营型人才.另外,懂得进出口贸易业务的专业操作人才,电子商务物流人才,掌握商品配送和资金周转,成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香.
适合中职学生的岗位包括的职位主要有:仓库管理员,叉车人员,输单员,单证员,客服及其他文员.
学生就业特点及职业能力
学生就业的最大的一个问题就是缺乏实际工作经验,往往所学不能很好的与实际工作接轨.所以要每个专业都要找出一个既有市场价值的,又便于学校里集中培训的技能点进行培训,使其成为学生进入这个行业的切入点.所谓技能点,也就是说虽然我们物流这种应用型文科专业要求学生的素质和能力是全面,但要在这个全面的技能的基础上,找出一,二个有市场价值的点进行重点的培养和实训这个才能突显专业特色,才有可能使学生能够真正的一毕业就能与实际工作接轨.本校的物流专业建设计划如下:
(一)加强与相关企业的联系
加强与企业的联系是任何专业建设中的重中之重,是明确专业培养方向,解决学生实习就业的根本方法,学生有广阔的出路,这才是做强专业的关键不二途径.这更是我们职业学校的生命线,职业学校的培养养的学生的定位是高素质的高技能的一线操作者,跟企业紧密联系了解企业需求,真正实现学校培养与企业用人的无封对接.
与物流专业相关的企业其实非常多,并不仅仅是的一些第三方物流公司,所以与企业联系可从这几个方面入手:
充分利用学校的其他专业的现有资源.物流专业一般在学校中属于较新的专业,我们其实可以利用校内现有专业实习基地的资源,如商贸专业,就可以利用他们的实习基地超市,电器大卖厂等等这些不仅仅可以供商贸专业的学生实习,这些企业的物流管理水平也是相当高的同样可以作为物流专业的实习平台.
积极与一些与物流相关的大公司建立关系.如华宇物流,中铁快运,宅急送,DHL等等.他们都是快速发展的企业,用人也很多,知名度也很高,只要与他们中的一到两家建立关系,无论是解决实习就业还是提高本专业的知名度都有莫大的帮助.(很多学校已经这样做了,建立不少以这些企业命名的班级,为企业进行定单培养.)
用平时空闲时间再多跑一些小的物流公司,希望与它们建立联系.与大公司的建立联系门槛较高,而且他们的用人标准也较高,这个只适合中职学生中的优秀这,要实现立体化实习与就业就还必须与中小型物流企业进行联系.
(二)找寻物流专业有价值的技能点和合适的培养方法
技能点
(1)各种物流相关的单据的填写(可将外贸单据的制作作为重点,这是中职学生进入外贸行业的切入点).
因为根据市场调研学生出去直接从事外贸业务员的可能不大,因为经验和语言的问题所以对于外贸业务员公司一般招收有工作经验的,但对于学校的毕业生一定要有一个好的行业切入点,这就是制单.因为制单是外贸公司大量需要的,而且是可以,也便于在课堂上教授的一项技能,还可以考取相关的技能证书,单证员.
(2)物流的一些基本的手续和流程.如仓库管理的流程,
(3)物流工具的认识(车辆,集装箱等)
(4)叉车的驾驶(不要求全部学会,但这样模块化的选修必然带来课程安排上的问题.这个个人认为比较适合中职的学生)
(5)驾驶证的考取也应该提上日程.
2,学生的基本素质的培养应该高度重视,
什么是基本素质 第一是道德素质,通过市场调研我们听了许多企业中人对学校人才的要求,特别是对我们专业的人才要求.特别是五星电器的人力资源部的对这类应用型文科专业学生的要求比较有代表性,五星电器这种零售企业所需人才对他们技能的要求并不高,公司在招聘的时候甚至没有专业的区分,不管你是学什么,是市场营销也好,计算机也好他们都招.他们主要看一个人的基本素质:表达能力和人的特质.以后是否能得到的提升和重用也主要看,认真,负责,守时,敬业只要有这种态度其实工作上技能含量并不是太高.我系的学生虽然在总体素质方面在学校里是比较好的,现在学校中的思想教育不少,但把平时的思想教育与将来工作和职业发展相结合的教育并不多,所以要结合这方面加强教育,这个不仅是单纯的思想教育而是跟以后就业有很大关系的教育.老师的单纯说教也许对学生的作用不大,最好可以请到一些企业中的人事让他们给学生讲讲企业对人才的需求.
第二是基本技能素质.所谓基本基本技能素质,就是不管什么专业人人都应该具备的专业技能.我认为主要包括电脑的基本操作如WORD,EXCEL,PPT,打字的速度,这方面素质的提高也相当的重要,这是最基本的就业素质,虽然电脑课也开但由于学生的原因,老师的原因中职学生在这方面学的并不理想,很多学生对这些基本的操作知之甚少,所以一定要解决这方面的培养问题,一是从思想上教育学生要重视这方面的学习充分利用上课时间学习.二,班主任为了自己本班的学生要制定一个这方面的技能强化计划,可以充分利用晚自习的时间和其他空闲时间强化这方面的学习.三,可以开展一些相关的比赛,以一些商用的表格的制作和填写为载体来考察学生的电脑的基本操作技能.
培养方法
因为现在的物流专业的老师大多数并不是物流专业出生的,所以要多组织教师进行调研,或把调研的结果及时的共享让他们明白教学的重点,然后让各个物流专业课老师能充分挖掘自己所教授课程中实际中适合中职学生在以后位上会用到的技能进行重点教授,教授要有重点,"轻理论,重实践".最好在教授专业课之前,先有一个详细的计划,列出哪些地方是要重点讲述,哪些技能是要重点培养,如何培养.再定期对学生技能的掌握情况进行检查.教师之间也要定期的交流.
相关证书及要求
物流职业证书.
现在关于物流的证书主要分为两种,一个是由劳动和社会保障部颁发的物流师认证,包括物流员,助理物流师,物流师,高级物流师.
另一个是由中国物流与采购联合会颁发的物流师认证,包括物流员,高级物流员,物流经理.
这两个都是物流方面权威的证书,由于劳动和社会保障部毕竟是国家的机关所以建议学校学生报考前者.这是物流专业必考证书,对于学校而言首先看是否能到劳动局争取将所在学校成为为考点之一,这将对专业的发展和学生考证都有很大的帮助,如果不能再与主考单位建立联系,作好考证的培训工作.以下是由劳动和社会保障部颁发的物流师认证证书的相关情况:
1,物流管理员 (这个适合中职学生)
具备下列条件之一者,可申报物流管理员资格培训认证.
(1)中等专业学校相关专业毕业生(含应届生);
(2)从事物流管理工作两年以上
2,助理物流管理师 (这个适合高职的学生和老师)
具备下列条件之一者,可申报高级物流管理员资格培训认证.
(1)取得《全国物流管理员资格证书》后从事物流管理相关工作一年以上
(2)大学专科以上学历相关专业毕业及应届生;
(3)从事物流管理工作四年以上
3,物流师
具备下列条件之一者,可申报物流经理资格培训认证.
(1)取得《全国助理物流师资格证书》后从事物流管理或相关工作两年以上;
(2)大学本科学历(或同等学历),且担任企事业,社会组织中高级管理职务或技术职务两年以上(或相当的工作资历)
(3)大专学历(或同等学历),且担任企事业,社会组织中高级管理职务或技术职务三年以上(或相当的工作资历);
(4)研究生以上学历(或同等学历),从事物流管理或相关工作一年以上;
认证考试,认证培训时间
(二)单证员.这个是适合中职物流专业考的证书,也是进入外贸行业的很好的切入点
1,报名考试条件
(1)具有一定的国际商务单证实践经验或已接受过国际商务单证业务培训的从事国际商务单证业务的在职人员.
(2)具有高中以上学历并有志从事国际商务单证工作的求职人员或在校学生.
(3)参加我会组织的全国国际商务单证员统一考试未获得通过的人员.
(三)叉车证书.这是选考证书,这是较为适合本专业的中职层次的学生,要对内做好动员,对外做好考证单位的联系.
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