一、有些虽然用功却难拿好成绩的孩子，属于智力问题。如果排除孩子的智力因素，就是记忆效果问题。艾宾浩思
遗忘曲线告诉我们，人的记忆就是和遗忘斗争的过程，而遗忘的速度也有着先快后慢的规律，能否请孩子家长配合一下，对当天所学及时听写，并短时间内重复记忆？
二、有些孩子对所学知识死记硬背，因为不理解所以机械重复后快速忘记，请考虑下听写前一字多组词或启发孩子用在短句中，理解性记忆。
三、孩子最怕有畏难情绪，以为自己就是记性不好，缺少自信学习就有障碍了。建议：每听写一次时，孩子总有些会的，真诚鼓励，再把不会的记下来留为作业下次考，下一次哪怕多记住了一个字也是进步，及时表扬，激发他的自信和兴趣。