关于汉语拼音教学有哪些具体建议?

如题所述

汉语拼音是小学生学汉语的工具,也是一年级新生接触语文的第一个内容。教汉语拼音,要符合孩子生理、心理特征及记忆规律,帮助孩子强化记忆。如一次学拼音的数量不要太多,时长不要太长,通过上口的拼音歌、色彩鲜艳的积木以及多重复,让孩子多听多说等帮孩子记忆。也可参照咔卡福《快乐拼音》等。
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