学生报读职业学校，就是一个双向选择，学生选择一个适合的学校就读，学校招收符合条件的学生。在选择学校的时候，一定要了解清楚学校的招生条件，选择一个自己符合条件的学校就读。以下是为大家整理的济南理工中等职业学校招生要求，仅供参考。
济南理工中等职业学校招生对象
应届、往届毕业生。
济南理工中等职业学校招生录取
三二连读专业招收参加济南市初中学业水平考试的应届初中毕业生。职业中专招收参加初中学业水平考试的应届初中毕业生。报考考生要求身心健康、符合专业学习要求。
考生须在考试院规定的时间内,以规定的方式在指定网站填报我校志愿。学校根据专业计划和中考成绩择优录取,拟录取信息通过学校网站和微信平台对外发布。考生需在规定时间内凭中考成绩单、身份证到校面试,选报专业,办理录取手续。
三二连读专业学生,完成三年中职阶段学业后颁发中等职业学校毕业证书。通过转段考试并完成两年高职阶段学业后,由联办高等院校颁发大专毕业证书。
济南理工中等职业学校报名方式
中考后持成绩单直接来我校报名，或在填报普通中专志愿时，第一志愿填上济南理工中等职业学校。
济南理工中等职业学校办学扩展
2021年5月28至5月31日，全国职业教育大会精神学习暨中等职业学校工科类专业“三教”改革研讨会在福建省龙岩市召开。高等教育出版社副总编辑贾瑞武、教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民、龙岩市职业技术教育中心主任张曙辉、高等教育出版社中职事业二部副主任韦晓阳以及全国各省的职业教育专家、企业代表参加了此次研讨会。
济南理工学校鹿学俊副校长在会上作了《任务驱动“1+N”管理模式推动中职工科专业课堂革命的研究与实践》的经验汇报。
本次研讨会旨在深入学习宣传并贯彻落实全国职业教育大会精神，准确理解新发展格局下职业教育改革发展新定位和新要求，进一步深化中等职业教育“三教”改革和中等职业学校工科类专业高质量发展。
《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才，目的是提升学生的综合职业能力，这也是“双高计划”建设中“打造技术技能人才培养高地”的首要任务。
“三教”改革的实施，需要建设师资团队，运用适合学生的教学方法，传授最新、最能满足企业需求的知识、能力和素养给学生。职业院校在推进“三教”改革时，要积极“赋能”教师以提升素养能力，“升级”教材以推动教材改革，“激活”教法以推动教学改革，促进课堂教学创新，提高教学质量。
鹿学俊副校长在会上将我校工科专业教学改革的举措进行了分享。我校充分发挥名师的引领作用，发挥省工科名师工作室培养骨干、带头人摇篮的孵化作用，采用1+3模式,通过名师带团队，一带多的方式培养工科专业带头人及骨干教师;通过大赛历练方式、提升综合职业能力，形成良性循环，优化教学结构，为教法改革、教材建设提供人才保障;
以任务驱动为抓手，1+N管理模式为保障，创客社团延伸，进行课堂革命，实现学生知识掌握、能力提升和价值塑造;在教材方面，通过双元合作开发线下教材、线上资源，形成多元评价，改造教学内容，提高教师教科研能力，拓展学生学习资源，促进教学质量提升。与会专家领导对我校的特色教学改革举措给予了高度的评价和认可。
职业教育“三教”改革是新时代背景下的重大课题，也是今后一段时间内的改革重点任务。我们期待看到更多的改革新思路、新方法、新成果!我们应牢记总书记在职业教育大会上的嘱托，勇担立德树人使命，在职教新高地建设做出更多尝试和贡献，为社会培养更多优秀的技能型、工匠型人才。
以上是为大家整理的济南理工中等职业学校的招生要求，想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。