溺爱孩子的父母会取代孩子办事，让它们丧失试着和培养能力的机遇；父母无从的维护，让孩子没法独立，深陷茫然，在碰到父母没法代办公司的事儿时，不知如何是好，对自己本身的将来感觉茫然。孩子没法在家庭生活初中到谦恭，应对别人也通常狂妄自大，不明白怎样公平地与朋友共处；在父母日复一日的赞扬中，失去正确对待自身的能力，培养骄傲自满的问题，固执己见通常造成过错。
正如疑邻盗斧，大家看待评定的事儿，便会想方设法找直接证据证实，但是那样的证明已经不足客观性。看待孩子更应疑罪从无。父母是孩子更为亲密的人，倘若连父母都不信任孩子，孩子很有可能丧失对自身的期待，“总之我是个不值信赖的人”。再碰到别人的不信任，孩子便连找寻直接证据、勤奋证实自身都不敢，只有默默地承受封建思想，难过憋屈，乃至对自已心寒、崩溃。
当父母要想孩子记牢某类见解，会不断地批评。殊不知，假如孩子不肯遵从，无论多讲几回也只能白费口舌、徒劳无益，还影响到了亲子沟通；假如孩子习惯性遵从父母的絮叨，会让孩子依靠外部提示，而不是自食其力的分配办事，缺乏独立性和创新性的工作能力、言听计从，尽管乖巧，可若是离开父母的服务保障，就无法独自一人拼搏。
幼年时期，父母忽略孩子人体和情感需求，会让孩子丧失归属感，迫不得已压抑感真正的必须，未来没法恰当地辨识和表述感情，担心与人相处。这种孩子还会继续不足自信心、过多自我剖析，担心探寻不明的行业，遭到磨难后必须很长期恢复心态，通常并没有屡战屡败的延展性。她们长大以后更很有可能遭受焦虑和抑郁的困惑。
体罚这类人工的悲痛历经没法提升孩子的社会道德。并且，体罚会对孩子的认识发展趋势导致危害，在童年时遭到惩罚的孩子，阅读和数学课分数会小于同年龄人。体罚会让孩子对暴利见怪不怪，提升孩子的攻击能力和暴力倾向行为，在与伙伴的交往中尝试暴力行为化解矛盾，并且日后也有可能变成家暴的加害者或受害人。没法抵抗父母的惩罚，也会让孩子由于习得性无助深陷抑郁症的谷底。
父母将“他人家的孩子”挂在嘴上，用他人的优点来反衬孩子的不够，作用是树立榜样能让孩子效仿；殊不知不如人意，在一次次较为中，本来作为楷模的事例会让孩子妄自菲薄、造成抵触；不但不肯学习别人优点，有时候乃至故意朝反过来的角度发展趋势，“他人家的孩子”聪明听话，自身就更为调皮不听话，“他人家的孩子”考试成绩第一，自己家的孩子就故意考试能够顺利通过更差。
对孩子来讲，父母这些含有污辱、讥讽、挖苦的语言，损害了她们绵软的心里，她们也许会依照成年人暗示着的那般，越来越软弱无能、柔弱、不肯思索，乃至自甘堕落，“你说我坏我入学坏给你们”。不仅如此，孩子不可以从父母那边学得良好的沟通方法，误以为可以用讥讽来表达爱意，未来对好朋友、恋人也不知道如何述说感情，难以获得常规的情谊与感情。
2.当他口出污言秽语时,尽管讥笑他。这要他的词汇会越来越不成体统,说出话来把人气个半死。
3.永远不对他进行精神道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。
4.避免对孩子说他犯了错误,免得孩子有时候会感到内疚。这样他将来出去偷东西,或者因为其它原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。