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读书时，把精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。日积月累，积少成多。
阅读时，为加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
读书时，都有哪些记笔记、有效阅读的方法呢？快来教给孩子吧~
和一个朋友聊起了游戏，他说打的手机游戏里面，匹配的队友都是“小学生”，另外还有朋友突然说起来，何止是小学生，他们家孩子才5岁，就知道手机上的各种游戏，还吵着家长让手机给自己玩。
随着网络和科技的发展，我们可以看到很多的娱乐项目朝着低龄化发展。
在教育孩子的过程中，很多父母都忽略了孩子的内涵教育，包括孩子的阅读。
本来眼睛和大脑可以依靠阅读来提高脑力，而现在的孩子都是用眼睛大脑和手去打游戏，家长也直接忽略了孩子的阅读习惯，这对于孩子未来的影响是非常负面的。
那个朋友的孩子5岁已经有了一点的近视了，就是每天吵着要玩游戏导致每天面对手机。
朋友还说自己一开始是打算拿手机等电子产品去吸引孩子阅读的，提高孩子的智力发展，可是最后孩子自己乱弄就玩到了游戏，现在对字一点都不敏感。
所以对于孩子来说，大脑的发育很重要，而这个离不开阅读的功劳。
我家的侄子，也是5岁，和我朋友的孩子简直天差地别，两个孩子相差实在太大了，侄子平时在家就习惯性的阅读，并且非常热爱阅读。
在阅读方向读过的书比很多同龄人都要多，而且在阅读这个大方向上，他真的比普通人要更加睿智。
在很多时候我们大人讨论的话题，他也能够提出自己的看法和见解，并且非常有道理。
所以我们在培养孩子的阅读习惯可见对一个孩子的影响是如此之大。
孩子的脑部发育是随着年龄不断发展的，而我侄子现在五岁，其实就是处于一个阅读的关键期，也是培养阅读的黄金时期。
孩子在阅读的过程中就是不断在锻炼自己的脑部，并且还可以培养孩子的独立思考能力，所以孩子脑部的发展就直接关系到孩子的智力，所以当孩子出于阅读的黄金时期，也就是发展脑力和智力的最佳阶段。
1、带着孩子一起读，学会做好孩子的引领者
孩子在早期低龄阶段，由于阅读水平和能力都不成熟，所以这个时候要引导孩子阅读，首先就要做好榜样作用，带着孩子一起读。
通过自己带着孩子阅读，在这个过程中，能够帮助孩子解决一些阅读上面的障碍，并且能够起到一定的“监督”作用，让孩子养成一个好的习惯。
因此利用好自己的榜样作用，你寿险带头阅读，孩子也就会跟着模仿家长的行为产生阅读的习惯和兴趣。
2、阅读以娱乐为主，制定好计划和规则，让孩子更受益
早期让孩子阅读不是一件简单的事情，因为孩子过于贪玩，很多时候都会把书当成玩具，有的孩子觉得读书就是枯燥无味的。
因此我们要改变这种情况，让孩子对阅读产生兴趣，首先就要让孩子以阅读为娱乐的项目，让孩子能够在阅读的方面做好自己的兴趣点。
同时这也是一个习惯的养成，我们需要制定好专门的阅读计划，让孩子产生一定的阅读的肌肉记忆，每次到一定的时间，孩子就会主动去阅读，在这个过程中，孩子就会把阅读更加看为自己的一种兴趣爱好，就不会再产生负面的情绪，同时孩子也能够明白阅读的有利之处，并且学会更加主动的阅读，保持一种良好的习惯。
3、适合孩子的才是最好的，引导孩子需要有针对性
每个孩子都有不同的喜好和不同的性格，所以带着孩子阅读也不能一刀切，我们需要找到适合的套路走适合的人物。
对于很多比较活泼好动的孩子来说，给孩子最正确的阅读方式，就是让孩子先静下来进入一个阅读状态，而对于比较沉默寡言的孩子来说，阅读就要更能够带入孩子，做一些有趣的互动类。
所以并不是每一个孩子都能够用同一种方法一直走到底的，我们需要更有针对性的了解孩子的性格，用适合孩子的方式去让孩子主动阅读。
早期的阅读会直接影响孩子的大脑发育，在这个过程中，我们也是在不断的调整自己的教育方式，尽可能的让孩子得到更好更正确的阅读，直接对孩子的身心大脑都有着非常有利的影响。