特别的爱
爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它使人充满无穷的力量……在爱的大熔炉里，还有一些暗流存在，它们如同隐身了宝石一般，始终散发着奇异的光芒……
小时候，记忆中的妈妈是严肃的，从来没有笑过，她总是板着脸，一本正经地要求我做这个做那个。所以，我每次看妈妈都有一种畏惧感，好象我们不是母女之间，而是法官与犯人的关系，就算是做完作业的小伙伴打闹也不允许，她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她会找一个理由让我回家做家务事，好象我是她请来的钟点工一样，而且，我做事，只要她觉得我自己独立完成的事，她绝不插手。
可是，她在小伙伴们缉掸光赶叱非癸石含将面前却是那样的好，那样的和蔼，俨然一幅好母亲的样子。我不明白，我嫉妒，为什么同样是孩子，我还是她亲生的，怎么妈妈对他们那么好，面对我却是一幅冷冰冰的表情？
在疑问中，我走过了童年。
随着少年时代的到来，妈妈的冷漠也随之加重，尽管我努力地想更上一层楼，可是妈妈总量不露出笑脸。为此，我很郁闷。
我变得多疑起来。
爸爸的玩笑也让有心的我猜疑，他常说：“你是我们捡来的！”难道，我真不是她们的女儿？是捡来的？难怪她不喜欢我！我伤心地想，我开始秘密调查……
然而，无论我怎样费尽心机，结果只有一个，那就是：我是她的女儿！妈妈的日记也证明了这一点。
可是，我始终想不通：“她为什么对我总量冷冰冰的呢？”
这日，闲来无事，翻开一本书看了起来，看到其中一页，我感动得热泪盈眶。
书中这样写：这个世界上所有的爱都以聚合为目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱……
下面写着妈妈的感受：孩子，我知道这样做，你我都会痛，我再也受不了你伤感的眼神了，但是，我必须这么做呀！或许，等到你将来成功的时候，你也许还会恨我，但是只要你将来幸福，作为母亲，我还怕什么呢？
我再也受不了，趴在桌上哭了起来…。
如果不是看见这本书，我根本不会想到，这些年来，母亲竟以这种特别的方式教育着我，而她自己还忍受着莫大的痛楚，这种特别的爱，一直温暖着我的心，永远留在我的记忆里……
许多成绩好的学生都会在课后攻克“偏题”、“难题”，这种恋战的方式，对中考压轴题有所帮助，但是在总体意义上讲是浪费时间的，是不值得的。做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感，但是一旦做不出来，也会打击到学生的自信心，从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好，也没有必要，更不提倡。
据说，有这么一份作文试卷，由于开头写得非常漂亮，两位改卷老师都十分满意，都没往下看，不约而同就给打了50多分。后来，卷子传到组长处，才被发现，该卷的作文其实只是写了两三百字。
中考改卷，由于时间太紧，很多老师不得不寻找捷径。据说，有个别老师改卷只凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文，只是第一段看一下，中间看一下，最后一段看一下，分数打高打低全凭第一感觉。
对策：虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。在中考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多份试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。
中教联盟老师：一件最特别的事
最近到处都很乱，就连我们班也不例外。前几天，我们班就发生了一件比较特别的事情。
事情的经过是这样的：那天上午，几个同学不知道因为什么原因吵了起来，他们吵得越来越厉害，声音越来越大，每个人都很激动。这时候其中的一个同学竟然举起卫生角还有半桶水的水桶，一下子就扣到了另一个同学的头上，那个同学立刻就变成了落汤鸡，从头到脚都湿了，头发贴在了脸上，还在“滴答滴答”的滴水，她一下子哭了起来，当时同学们看到这一幕都很惊呀，谁都不知道该说什么了，教室里安静的连针掉在地上都能听得见，过了好半天大家才想起来帮助那个被浇湿的同学尽可能的擦干一些。到了第四节课的时候老师来了，老师知道了这件事以后很严厉的批评并惩罚了他们。
整件事情发生之后，我觉得他们太不应该了，就因为一件小事就吵架，而且还打了起来。我们在生活中不可能要求别人和自己有同样的观点，我们应该具有 “棍棒可以打伤我，但别人说的话却永远伤害不了我”的思想，我们六十多个同学在一起相处了六年，还有不到一年的时间就要毕业了，我们应该要珍惜相处的时间和友谊，争取给对方留下一个好的印象，就算是发生了什么矛盾，也要互相忍让，不应该就为一点小事就吵架，要宽容的对待每一个人，无论做什么事情都要保持“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”的良好心态。所以我希望这几个发生争执的同学都可以先伸出手去拥抱对方，取得对方的谅解，开开心心的渡过小学生活的最后一年。
最早见到你，觉得你并没什么特别之处。只是那长长睫毛之下的心灵之窗，亮亮的、像成色极佳的玉石，满是灵秀之气。我从这双眼睛里，看到了善意与智慧，这让我对你有了好印象。
后来，觉得你像是玩世不恭人物，活像是不羁放纵的浪子，总是踩着上课铃进来，踏着下课铃出去，刚开学，就有几次不带作业。在操场上，和众人打闹。还常常出言不逊，让我无语很久。
改变看法，是因为你的黯然神伤。
忘了你是犯了什么错，总之你是被老师骂了。老师在大庭广众之下狠狠地骂你、毫不留情的骂你，用词极好笑。我忍不住笑了几声，却忽然发现你难过的要哭了。
你用手托着脑袋，好像要建一道屏障，挡住这恶毒的辱骂炮弹。可这屏障太脆弱了，在老师的强大的声波攻势下，不堪一击，悄然崩溃。你的眼圈红红的，那双美得像玉石的眼睛充满了哀伤。
直到这时，我才发现，你有那么强的自尊心。你和那些不思上进、整日疯闹的人不一样。
这才发现，你的成绩，总是名利前茅。你总是会热心的给我讲题。你的作业，准确率总是很高。
你上课听讲，总是那么认真。老师提问，全班寂然，你却勇敢的举手，给了老师正确答案。我不禁问自己：为何你的优点我从没发现？我再也笑不出来。因为我知道，你的心，正被老师尖利的话深深刺痛着。我才明白，你爱玩，那是天性。你疯闹，是开朗。你一句出言不逊，只是朋友间的玩笑。这一切，都出于你的特别。对不起，我曾深深的误解你。也很感恩，能有你，伴我成长。我可以用奇葩来形容你吗？奇特而美丽的花。
写文章刻画人物也好，说明事物也好，论述观点也好，都必须选择最典型的材料。
典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中，并通过特殊反映一般。
这里所说的典型材料，是指最有代表性的人物或事件，即，典型的人物和典型事件。 什么样的材料才是最典型的呢？ （一）材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。
它们之间的关系如影随形，紧密相联。材料越典型，表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。
把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性，是选择典型材料的重要条件。 （二）材料新颖是选择的另一个条件。
新颖，就能揭示事物的本质，给人深刻的印象；新颖就能给人耳目一新的感觉，有新鲜感，就能引人入胜。 （三）综合性强的材料更具典型性。
一般来讲，选择证明某个观点的材料，重在概括；记叙某一个人物或表现某一主题的材料，重在叙事、描写，有时也需要抒情和议论的结合。 总之，最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。
获取最典型的材料，一是要广泛搜集，认真筛选；二是要反复比较，仔细斟酌；三是要鉴别真伪，弃伪存真。 一、何为话题作文 所谓话题作文，就是以一个有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。
话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或陈述其联想到的经历、体验。 二、话题作文的特征 教育部考试中心的张伟明先生认为：“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
考生可根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想像，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的情感，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”由此可以看出，话题作文具有如下几个特征： 一是内容宽泛。
命题者所给出的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制，因为它所规定的只是一个大的范围，而不是一个小的角度。如以“追星”为话题写一篇作文。
“追星”是一个时尚的话题。既可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象，来表达一定的主旨；也可以写议论文，可以“追什么样的‘星’？”、“追‘星’的什么？”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述，表明自己的观点和主张；也可以写成其他文体，如写一篇有关“追星”的调查报告等。
其写作角度是可以多种多样的，只要与话题有关，或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。 二是文体不限。
2006年之前，河北省中考对作文的文体要求是，除诗歌外，其他文体不限；而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生：可以记叙经历，抒发感悟，发表见解……要写成诗歌应不少于20行。
这就使该年的中考作文既有生动形象的记叙，又有文情并茂的散文，还有剖析透彻的议论，甚至还出现了诗歌等。 三是题目自拟。
“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。
让考生自拟题目，是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如：2006年四川内江市的中考作文题是：“请以‘责任’为话题，自定题目。”
拟定标题，首先要切旨，力求反映文章的主旨，如《读书，我们的责任》。其次要切体，标题要能反映文章体裁。
记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》；议论文《做人要尽职尽责》。 标题有纲举目张之用，因而标题拟定，开口宜小，可以从一个点或一个侧面入手。
三、话题作文的类型 话题作文的形式由最初的词语式直接出示，发展为由提示语引出式，如今又进一步发展为由材料引出式。可谓花样翻新，形式多样。
1、直接出示话题： 如：以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。 2、由提示性语句引出话题： 如：人世间可供选择的东西很多，但有一样不能，那就是你的出身。
生在何时、何地、何种人家，你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹：我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好！假如再有一次选择机会，你会怎样？ 请以“选择”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。
3、由材料引出话题： 如：一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”
“四天后你开车来上班，”主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。
他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜地开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。
请以“谎言”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。 四、方法指导 话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但学生恰恰是因为这一点而走进误区。
因此，写作时应注意以下几方面： 1、“文体不限”不等于“不要文。
（一）第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
在人的一生中，有多少第一次值得留恋？又有多少第一次留给你不可磨灭的印象？ 其实，第一次的体验可以成败不论，只求新鲜 *** 。虽是这样说，但那些引人堕落的第一次可千万不要去尝试，那对你自己可没有益处。
记得家里第一次养水仙，它翠绿欲滴的叶儿看起来非常娇弱，楚楚动人。我的全家都悉心照料着它，生怕它受到一点儿风吹雨打。
经过半个月的照料，水仙长出了几个小小的花苞。全家人都很高兴，从此便更加呵护它。
有一天，我例行公事去看它，一进屋，一股清香便扑鼻而来——水仙开花了！我赶忙跑出去叫家人，一家三口都贪婪地呼吸着水仙散发出来的香味——这情形一直持续到花朵凋谢。 还想起了我第一次骑自行车的样子。
溜车倒是学得挺快，可惜不敢骑上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。尽管爸爸早告诉我不能害怕，但我还是战栗着不敢骑上去。
终于，爸爸放弃了让我学骑车的念头。他无奈地耸耸肩，挥手让我回去。
第一次养鱼的时候，我常常是在缸里倒很多鱼食，每次都让鱼儿吃得很撑。爸爸为了几条鱼儿的小生命着想，告诉我一次不能给鱼儿喂太多食物，否则会把它们给撑死的。
我照着爸爸的话做了，结果发现鱼儿游得更欢了。段考那一阵，我忙着复习，便顾不得给鱼儿喂食。
段考结束后，我回到家里，才发现鱼儿都翻白肚皮了。我很无奈，便把鱼儿埋了，然后清洗鱼缸。
现在，那个鱼缸里又养了一些小鱼，我小心地照顾着它们，尽力不让“悲剧”重演。 第一次真好，不是吗？愿大家都能珍惜第一次。
（二）第一次为妈妈做饭 金 钊 呀！都早晨五点半了，怎么厨房里没有妈妈做饭的动静呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我转身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，可以看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎么办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！” 我又来到了厨房，看着这些冰凉的饭菜，我不禁想起了每天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。
可是今天，我该怎么办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，今天我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶紧热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。
尽管这样，看着自己的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里还是有说不出来的喜悦。 我赶紧端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑容，然后，妈妈勉强地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，知道关心妈妈了。”
她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。
有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。
在我的再三央求下，妈妈终于尝了一口我为她做的饭菜，虽然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！” 吃完了饭，收拾好碗筷，我迎着早上的太阳去上学。走了没多远，我突然又想起了一件大事，忙忙地跑回家，拉开妈妈的屋门对她说：“妈妈，爸爸回来了，千万让他领你去看病啊！” （三）第一次作文得奖童年有许多个第一次，它们像广阔宇宙中的那些小星星。
其中有一颗小星星最亮，那就是我的作文第一次得奖的美好回忆。在一个阳春三月、晴空万里的日子里，我正在专心致志地上课，老师突然说他办公室里有我的一封信，叫我下课时把信拿走。
“丁零”下了课，强烈的好奇心驱赶着我跑到老师的办公室里，拿了信就往回跑。回到教室后，同学们把我和同桌的座位围了个水泄不通。
他们焦急地说：“快把信拆开，我们都等得急死了，里面装的是什么呀？”我小心翼翼地拆开了信封。“哇！”随着同学们的叫声，信里掉出两张纸条。
“给我看一看！”“不，应该给我看！”同学们说话的声音一个比一个高。我趁他们说话的机会，看了看纸条的封面，上面写着“乐山杯”作文大赛三个大字，上面还画了个奖杯，背景是天蓝色的。
这时，我又慢慢地翻开信纸条，看到了几行字“你的作品《梅花报春》获得四等奖”另一张信纸条上写着“你的作品《小草赞》获得四等奖。”我控制不住内心的喜悦，喊道：“我的作品得奖了，还得了四等奖！”不知道被哪个同学抢去了那两张信纸条，高声把信上面的内容念给全班同学听。
这时，同学们都夸我是个小作家，我的心里乐滋滋的。一到放学，我又急匆匆地跑回家，想快点把这个好消息同爸爸妈妈共分享。
回家后，我告诉爸爸妈妈我的作文得了奖，他们都夸我说：“有进步，写得好。”我的心里顿时比喝了蜜还要甜。
（四）第一次登上舞台每个人都有一件忘不了的事情，我也有一件。 记得那是我五岁的时候，妈妈认为我具有。