几十年来，中小学校都有“三大门”之说，这三大门就是语文、数学、英语三门学科，这三门学科都是基础学科，也是最为重要的三门学科，考试所占分值最大，因此这三门学科一直受到学校、教师、学生和家长的高度重视。
尤其是英语学科，考试分值和语文、数学平起平坐，但是语文成绩拉分不大，补课提高成绩不容易，而英语科拉分大，补课提分相对容易，有的学生因为英语成绩不理想而影响了升学。因此“三大门”之中，英语学科的实际地位要比语文科高得多，受到的重视程度也比语文高很多。
近年来有人呼吁降低英语学科的地位，降低英语学科的考试分值，不过说归说，并没有真正实施，英语、语文、数学照样是三足鼎立，平分秋色。今年4月份，新课标颁布了，以后英语学科的地位大概真的要降低了，原因有如下几点：
第一，小学英语将以听说为主。
小学的英语课，是从三年级起开始学习的，有的幼儿园就开设英语课了。小学生学习英语，还是以刷题考试为主，很少重视以听说为主的交际运用。新课标明确要求，小学阶段的英语教学将仅仅以听说为主。刷题考试在小学阶段要降格了。
第二，学生学习外语将会有多种选择。
在过去，不愿意学习英语或者英语成绩不好的学生可以选择学习俄语，中考或者高考的时候就考俄语，以此取长补短。后来俄语等外国语的教学在中小学校取消了，学生只能学习一门外国语，那就是英语，除此而外，没有别的选择。
以后，孩子到了初中阶段，外国语的学习将不仅仅局限于英语一门，还可以选择俄语，选择日语，将来中考或者高考的时候，就可以报考俄语或者日语，这样一来，学生学习外国语就有了多种选择，就有了取长补短的机会。
第三，英语学科的比重将有所降低。
小当前，英语学科在中考、高考中的比重还和语文一样，平起平坐，甚至于其地位远远超出了语文学科。今后，在全部课程的比重方面，英语的比重将不超过4%，甚至还没有其他“小三门”“小四门”的比重高。比重降低，英语学科的考试分值也就会降低。分值低了，比重低了，英语学科的“三大门”之一的地位也就不复存在，英语学科也就风光难再了。
目前，尽管有人反对降低英语学科的“三大门”之一的地位，反对降低英语考试的分值。但是我觉得英语学科地位的降低分值的降低是一种发展趋势，英语变冷，语文变热，引导学生学好母语、突出母语的地位是应该的，也是必须的。不知道大家对于英语学科的“三大门”之一的地位是否要降低有何看法，有何建议，欢迎讨论，欢迎留言。
