四年级下册语文第四单元思维导图怎么画

Question

如题所述

Answer 1

四年级下册语文第四单元思维导图的画法如下：

Step 1：直接搜索找到MindNow官网进入，可以下载软件制作，也可以直接点击【在线创作】；

Step 2：新建空白思维导图，或直接选择一个已有的模板，从模板中新建；

Step 3：开始绘制导图，从【中心主题】开始新增更多子主题，规划好主要内容就可以；

Step 4：美化完善思维导图，可以调整各种样式，颜色，边框，新增图片，链接，标注，关联线等等；

Step 5：绘制完成，实时保存云端，多端账号同步，可以根据需求选择保存导出或者分享思维导图！

思维导图的作用及优点：

作用：

1、思维导图利用发散特征，可以将分散且相关的内容连接起来，协助澄清事物之间的关系。

2、在提取内容的关键点时，思维导图实际上已经对关键词进行了细化，尽可能简化内容，符合上下逻辑，可以提高自己的逻辑思维能力。

3、思维导图以平面展开的形式呈现内容，能激发对内容的思考与联想。

4、思维导图具有较强的个性化特征，可以将个人的思考方面和思考特点充分的体现出来。

5、思维导图理论上可应用于生活和工作的各个方面，可广泛应用。

优点：

1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容 上。节省了宝贵的学习时间。

2、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的 主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。

3、制定计划，不管是生活还是工作中，通常都会有长期或短期的计划目标。借助思维导图可以根据实际情况精细化的统筹计划，让我们对全局计划了如指掌。