什么是童话故事？

Question

如题所述

Answer 1

　　1、定义
　　“童话故事”是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。
　　2、基本特征
　　童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。
　　3、代表作品
　　安徒生童话，格林童话，郭楚海童话，豪夫童话，李志伟童话，王尔德童话，郑渊洁童话，一千零一夜，艾丽丝镜中奇遇记等等。
　　4、童话故事宗旨
　　童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

Answer 2

首先是童话的定义：童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典》）从基本的定义来看，《小王子》是该类属于童话的，但是，对于阅读对象，还存在一定疑惑：《小王子》是一般小朋友所难看懂的，那它作为童话存在的理由何在？
目前学者一般同意童话的阅读对象主要是小学低年级和学龄前儿童这一说法的。但是如果过于绝对化，认为童话只有幼儿才读，其他人群根本不屑一顾，恐怕就不符合实际了。即使是在安徒生的古典童话时代，童话也不只是幼儿才读，而且有些作品幼儿恐怕根本就没法读，或者说幼儿时期根本就没法完全读懂。《海的女儿》幼儿就很难体味其间弥漫着的宗教式的献身精神和生命意蕴。安徒生就说：“我用我的全部感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”这种作品并未因此失去各自的读者，甚至影响其中不少作品成为经典之作，比如《海的女儿》。但是，我们也有“成年人的童话”一说，虽然一般是指武侠小说，但人类情感世界中的种种超脱尘世的理想、向往和慰藉的诉求，在各个年龄段都会存在，而且远远不是武侠小说所能涵盖的。所以，成人的世界需要童话，需要《小王子》这种能保存更多的纯真、和诗意的童话。

Answer 3

其实，对于童话故事的定义，你不一定要局限于书面官方的解释。
童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。
好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。
一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

Answer 4

桃太郎》是《童话》最新资料篇，取材自日本家喻户晓的民间故事《桃太郎》。不过比起流传于民间的故事，《童话》世界里的“桃太郎”可是更多了一份轻松和搞笑哦！ 故事简介：由贝伯港出海一路悠游随意开逛的你，意外发现自己来到了海的那一边的童话国度，来到了如梦似幻的桃花村，这里 ...

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Answer 5

儿童文学的一种，采用丰富的想像、联想、夸张的方式表现，对儿童有教育意义的一种体裁