师说中的通假字 详细

Question

如题所述

Answer 1

1、师者，所以传道【受】业解惑也（老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。）

受：通“授”，传授，讲授

2、或师焉，或【不】焉 （有疑惑不能解决却不愿问老师）

不：通“否”，表否定

作者：唐代韩愈

扩展资料：

《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（801—802），在京任国子监四门博士时所作。

文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。

全文篇幅虽不长，但涵义深广，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，富有较强的说服力和感染力。

参考资料：

百度百科——师说

Answer 2

通假字
1.师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授
2.或师焉，或不焉-不：通“否”，表否定
3.授之书而习其句读者。读，通"逗”，阅读中的断句本回答被提问者采纳