教师基本功的重要性如下：
1、书写基本功
写得清楚，才能看的明白。培训机构的老师要想吸引和留住学生，钢笔字、粉笔字、毛笔字都要有良好的基础，特别是精美的板书效果，更能体现出老师的水平，吸引学生的注意力。这是保障教学计划、教学方案、辅导教材、教学总结等正常呈现的基本能力。
2、课堂语言基本功
教学语言是教学信息的载体，是教师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介。在课堂上，教师的教学语言应当做到声音洪亮，吐字清晰，语言流畅，快慢结合，准确使用学科语言，并努力达到亲切自然，情感丰富，具有感染力和启发性。
3、分析学生基本功
教学的最终目的是让学生听懂学会。要想让学生学会知识，掌握能力，提升情感、态度和价值观，那就必须充分了解学生。了解学生需要时间更需要方法，所以分析学生必须成为教师教学基本功之一。
4、解读教材基本功
熟练掌握培训机构现行教材的全部内容，弄清楚教材的结构特点，板块意图，章节内容，重点、难点，考点，疑点以及例题习题的地位和作用。能深刻解读学科的主干知识、能力要求、思想方法，考试重点及扩展空间等。能清晰画出各个单元的知识结构图，并能把它们串联起来进行讲解。
5、引导启发基本功
在学生惰性的驱使下，引导学生主动学习是非常突出的教学基本功。教师务必研修引导学生主动学习的技能和技巧。比如：问题引导，语言引导，实物引导，图片引导、多媒体引导等。
6、利用现代教育技术基本功
掌握多媒体教学用具的基本操作技能和使用技巧，做到现代教育技术与课程相结合，网络技术与授课方法相结合，线上授课与线下授课相结合，单师与双师模式相结合。
7、课堂教学设计基本功
课堂教学中的教学目标不明确，时间分配不合理，教学内容不精准，教学程序不流畅，甚至出现思维逻辑不清晰，教学内容不明朗的现象，这都是教学设计不过关造成的。
8、组织教学基本功
组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学行为。从创设课堂教学情境到教学过程调控直到最后的课堂结束，都隐含着组织教学的因素。因为课堂教学行为是正在发生的事件，所以组织好课堂教学需要老师的敏锐的观察力、睿智的应变能力和高超的调控能力。
9、教学评价基本功
评价即价值判断。对于教学而言，学生增长知识，掌握本领，受到教育，健康成长就是教育的价值所在。
10、教育科学研究基本功
只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的。只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。教师要想透彻理解复杂的教育现象，或者解决工作中遇到的实际问题，就必须掌握教育的基本规律和方法，遵循教育的准则和思想，潜心研究教法、学法、教材、大纲、教育心理、教育手段、课堂管理、授课技巧等相关内容。