《路比脚长》是一篇优美的 文章 ,关于这篇文章的阅读题你知道它的答案吗?下面是我为大家收集整理的《路比脚长》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
《路比脚长》阅读原文古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被又一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子陆陆续续回到了国王那里,将各自沿途所见 报告 给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子风尘仆仆地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重道:“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就回惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
《路比脚长》阅读题目1、从文章来看,国王让儿子们探路,其用意何在?
2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?
3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用?
4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想?
《路比脚长》 阅读答案1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。
2、前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反;对比。
3、议论, 总结 上文,点明主旨。
4、本文告诉人们:生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明。
《自夸的分寸》阅读原文①俗话说,“老王卖瓜,自卖自夸”。其实何止老王,人都有自夸心理与习性,这一点也不奇怪。但自夸要有分寸,把握一个度;否则,过度自夸,夸的内容与事实差距太大,往往会贻笑大方。
②猴年春晚落幕,总导演吕逸涛信心满满地 自我评价 “一百分”。平心而论,猴年春晚亮点确实不少,跨界组合《华阴老腔一声喊》、歌曲《山水中国美》、杂技《直挂云帆》等,都很精彩,美不胜收。但总导演的自夸“一百分”,我觉得还是难以认可,似乎这一自我评价力度过大,或有失分寸。
③自夸是自信心的表现,没有自信心什么也干不成,即所谓“自信人生二百年,会当水击三千里”。但高于现实的自信心,失了分寸的自夸,则只能把事情搞砸,因为脱离了实事求是的精神。李敖是个善于自夸的人,他说“我要想崇拜谁,就照照镜子”;他还说自己是“五十年来和五百年内,中国人写白话文的前三名是李敖、李敖、李敖。”他的自夸,就不是有失分寸的事了,而是完全没有分寸。但大家知道他历来爱出语惊人,所以,并不想和他争论,让他自恋好了。
④著名画家范曾提出“画品”之论:一品,谓之画家,作品赏心悦目;二品,谓之名家,作品蔚然成风;三品,谓之大家,作品继往开来;四品,已成大师,凤毛麟角;五品,谓之巨匠,五百年出一位;六品,可称魔鬼,从未看到。有人问范曾自己为几品,范曾则说:“坐四望五,以待来日。”范曾的自夸,尚且留有余地,没有敢给自己打“一百分”,就这也引出一些非议,说他“狂妄自大”。
⑤邓小平是改革开放总设计师,对我国的历史走向起到决定性的作用,可听听他对自己的评价,或许在我们自夸时会更冷静更客观。他在十一届五中全会第三次会议上说:“我们应该承认,不犯错误的人是没有的。拿我来说,能够四六开,百分之六十做的是好事,百分之四十不那么好,就够满意了,大部分好嘛。”而在1980年8月会见意大利女记者法拉奇采访时对自己评价更低:“我自己能够对半开就不错了。”这固然有谦虚的成分,更体现了弥足珍贵的实事求是精神。那些自我感觉良好、动不动就自夸到没有分寸的人,与邓小平相比应该感到汗颜。
⑥话题扯远了,还来说猴年春晚。尽管观众对猴年春晚效果有各种意见的反馈,见仁见智,褒贬不一,但总导演吕逸涛仍很有自信地自我评价“一百分”,这是他的自由,按照“我可以不同意你的意见,但我坚决捍卫你发表自己意见的权利”的原则,我们应该尊重他的自测结果。同时,也建议他听听观众的意见,看看网民的反映,这或许有助于他做出对猴年春晚更接近实际的判断,不至于自夸到失了分寸。而且顺便赠他一句俄国作家列夫·托尔斯泰的 名言 :“一个人好像是一个分数,他的实际成就好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”
《自夸的分寸》阅读题目15.请用简洁的语言概括本文的中心论点。(2分)
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16.文章第③④⑤三段的顺序能否互换?为什么?(4分)
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17.比较文中画线 句子 和链接材料, 说说 它们的侧重点有何不同。(4分)
【链接材料】古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”
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《自夸的分寸》阅读答案15.自夸要有分寸,把握一个度,做到实事求是。(2分)(只答“自夸要有分寸,把握一个度”得1分)
16.不能调换。第③段,李敖的自夸毫无分寸;第④段,范曾的自夸尚留有余地;第⑤段,邓小平对自己实事求是的评价。这三段是按照一定的逻辑顺序说理的(1分),也是正反对比论证(1分),有力地论证了“自夸要有分寸,把握一个度,做到实事求是”这一中心论点(2分)。
17.文中引用托尔斯泰的话侧重于告诉人们自我评价要实事求是(2分),链接材料中芝诺的话侧重于告诉人们知识是无穷尽的(2分)。
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