学堂乐歌代表人物音乐作品风格有何相同之处

如题所述

学堂乐歌把音乐和文字相结合,语言简洁而有力,音乐节奏抑扬顿挫,编曲简洁而优美,旋律抒情而动人,表现出一种内在的美感,让人耳目一新,深受广大乐迷的喜爱。

“学堂乐歌”或“乐歌”的名称是后人对20世纪初期在中国新式学校的音乐教育及音乐课程中教唱的歌曲作品的统称,也是音乐史学界为了区别二三十年代以后的音乐教育及歌曲作品采用的一个具有历史特性的名词。

代表人物:沈心工、曾志忞、李叔同、高寿田、冯亚雄、胡君复、华航琛和辛汉等。意义:为中国近现代音乐史贡献了一批早期的优秀声乐作品,开“新音乐”创作之先河。

使“集体歌唱”这一歌唱形式深入人心,为后来的群众歌咏运动打下了基础。通过乐歌的传唱和学校音乐教育,西方基本音乐理论和技能开始系统地、大范围地在中国传播。

培养了中国近代音乐史上最早的一批传播和创建、发展学校音乐教育的人才,为后来中国近现代音乐的发展做出了突出的贡献。

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