听课评语和建议:
第一篇:
1、教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的。
2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,体现合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求。
3、倘若更好把握语言的节奏、情感,鼓励更多同学参与课堂教学,充分发挥学生的互动性,则是一节很成功的课。
4、板书。
第二篇:
1、能创设例情景,引发学生思考,培养学生思维能力,促进师生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。
2、能通过物理学史的教学,引发学生学习物理的兴趣。
3、能自然介绍研究物理规律的方法,并直接应用到课堂教学中。
4、能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度,团结协作的精神,以及分析数据的能力。
5、建议:注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见。